lazer

Lazer - tempo livre no jardim

O tempo de lazer ( Inglês lazer , Francês loisir ) é o período fora da escola ou as horas de trabalho que uma pessoa pode dispor de forma independente . O Duden define tempo livre como “tempo em que alguém não precisa trabalhar, não tem obrigações especiais; tempo livre para passatempos ou recreação ”.

Em geral

O trabalho obrigatório ou a escolaridade estão amplamente sujeitos ao controle externo . O tempo de lazer, por outro lado, é autodeterminado e, portanto, pode ser organizado por meio da autogestão no âmbito das atividades de lazer . O tempo livre está disponível para recreação com os esforços do trabalho e outros compromissos. Ele não é usado apenas para isso, mas também para uma variedade de outras atividades. Isso inclui atividades comunicativas, culturais, políticas, esportivas, econômicas, religiosas ou simplesmente não fazer nada. O tempo de lazer é utilizado tanto para o relaxamento como para o desenvolvimento pessoal e a manutenção dos contatos sociais , desde que não esteja relacionado ao trabalho ou à escola. Em seu tempo livre, as pessoas costumam se dedicar à família, amigos e hobbies como jardinagem , bricolagem , leitura , fazer música , brincar ou para atividades artísticas e esportivas . As funções do lazer são principalmente regeneração , recreação , compensação , comunicação , interação , participação e emancipação .

etimologia

A palavra é um composto de livre e tempo . Foi documentado pela primeira vez por escrito em 1823 por Friedrich Fröbel com o conteúdo de hoje.

história

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Tempo livre na Roma Antiga

Jogar cartas e fumar, duas atividades de lazer "clássicas" ( Die Kartenspiel von Paul Cézanne , 1892-1895)

O tempo na forma de " lazer " ( grego σχολή , schole ) foi utilizado por Aristóteles em seu Politiká atrás. Na Ética a Nicômaco escreveu: "Trabalhamos para ter lazer ...". Os escravos e a classe baixa grega também tinham tempo livre, que passavam cerca de 60 dias por ano nos Jogos Olímpicos ou em outros festivais. Para todos os gregos, era verdade que o tempo de lazer não podia ser usado individualmente, mas era do interesse público para o bem do estado. Os romanos tinham opiniões semelhantes , porque também aqui o termo para trabalho ( latim neg-otium , "Unmuße, Staatsdienst") foi derivado do termo para lazer ( latim otium ). A classe dominante tinha a tarefa de dirigir o estado e também era capaz de buscar o conforto individual. Os plebeus também tinham tempo livre individual devido ao desenvolvimento econômico e à escravidão.

A palavra alemã escola desenvolveu-se do grego antigo “schole” em 1270 , mas o oposto de ociosidade prevalece quando se trata da escolaridade obrigatória . O termo legal "frey zeyt" no sentido de "tempo de paz de mercado" apareceu pela primeira vez por volta de 1350 na literatura de língua alemã , incluindo uma conduta segura para os participantes do mercado nos mercados entre 7 de setembro (um dia antes do nascimento de Maria ) e 1º de outubro ( Festival de Remigius ) era para ser entendido; os mercados representavam uma espécie de milha de proibição que protegia os visitantes da violência e dos ataques. Durante esse período, os viajantes e visitantes do mercado tinham garantia de segurança contra violência e distúrbios de todos os tipos, incluindo medidas oficiais, como prisões e intimações. “Frey zeyt” era então um tempo de paz temporário e, portanto, não é em termos de conteúdo nem etimologicamente uma etapa preliminar do conceito moderno de tempo de lazer. Em 1657, Comenius recomendou pausas na escola durante a distribuição de “trabalho e descanso ( latim laborum et quietis ), atividade e lazer ( latim operarum et vocationum ) ou férias”.

No sentido literal de hoje, o lazer apareceu pela primeira vez em 1714. Em 1714, o teólogo August Hermann Francke entendeu o termo “Freystunde” como o momento de relaxar da aula ou do estudo. Ao fazer isso, ele assumiu o conceito de tempo de lazer em um sentido pedagogicamente útil, mas antes significava a pausa nas aulas que interrompia a aula . Em 1767, Simon Nicolas Henri Linguet assumiu que “se o jornaleiro livre descansar um pouco, a economia suja afirma ... que ele vai passar”. Em 1823, Friedrich Fröbel utilizou-o para designar a época em que os alunos de sua instituição de ensino em Keilhau foram “liberados para uso de acordo com suas necessidades pessoais e individuais”. Em 1865, o termo apareceu pela primeira vez em um dicionário alemão de Daniel Sanders . Em 1885, Karl Marx viu uma conexão dialética entre trabalho e lazer e viu nela "um grande valor para a emancipação do homem, para a recuperação da humanidade da alienação ".

Os movimentos trabalhistas do início do século 19 se sentaram pelo desenvolvimento dos direitos dos trabalhadores durante a revolução industrial , como durante a industrialização que ocorreu o movimento dos trabalhadores na Alemanha e o movimento dos trabalhadores na Áustria . Seu objetivo era fortalecer os direitos dos trabalhadores . Isso também incluiu a redução da jornada de trabalho. As razões para a redução progressiva da jornada de trabalho a partir de cerca de 1850 foram o estado crítico de saúde dos empregados, alguns dos quais tiveram que trabalhar até 16 horas, e, sobretudo, a crescente automação da produção , o que levou a uma diminuição notável das necessidades. para trabalho humano. Um terceiro motivo também deve ser denominado “a luta pela jornada de trabalho de oito horas, que se propagou desde cerca de 1860”. A partir de 1873, a impressora só precisava trabalhar 10 horas por dia. Além disso, os sindicatos proclamaram 1º de maio de 1890 como o “Dia do Trabalho”, como símbolo da desejada redução da jornada de trabalho. A racionalização do trabalho permitiu uma redução gradual da jornada de trabalho e, assim, um desenvolvimento do tempo de lazer desde o século XIX. Um “memorando sobre a situação dos trabalhadores empregados na navegação marítima de Hamburgo” de 1902 comparou as horas de trabalho e o tempo livre pela primeira vez. Desde 1908, as mulheres trabalham apenas 10 horas por dia. Em 1918, foi introduzida a semana de 48 horas e o objetivo era desenvolver o lazer diurno. Quando a Bayer AG introduziu a semana de 40 horas em quase todas as suas instalações em março de 1931 , aumentou a consciência do tempo livre adquirido.

Os Duden pegaram as palavras Freizeit e Freizeiten em seu índice ortográfico em 1929 e as definiram da seguinte forma: “(1) Tempo durante o qual alguém não precisa trabalhar, não tem obrigações especiais; tempo disponível gratuitamente para hobbies ou recreação; (2) encontro [de vários dias] para grupos com certos interesses comuns ”. A ciência alemã tratou do tema lazer a partir de 1929 por meio do pedagogo Fritz Klatt . Klatt é considerado o fundador da educação para o lazer como uma ciência única e independente , que é o objeto de conhecimento dedicado ao lazer. Em 1954, seguiu o pedagogo Johannes Zielinski , que tratava da ligação entre lazer e educação . A crescente quantidade de tempo de lazer desencadeou várias megatendências na Alemanha . O próprio lazer tornou-se uma megatendência por volta de 1950 devido à extensão da semana de 40 horas, seguido por atividades de lazer típicas, como turismo por volta de 1960, compras por volta de 1980 e bem - estar após 1990.

espécies

Uma distinção entre lazer diurno ( Feierabend incluindo sono ), recreação semanal ( fim de semana incluindo feriados ), lazer anual ( férias , feriados ), fases da vida de lazer ( acampamento infantil , tempo de socorro , aposentadoria ) ou tempo de liberação forçada (trabalho de curta duração , desemprego , deficiência ). Durante o dia, o lazer por si só as horas extras e o tempo de deslocamento são encurtados com frequência, a semana recreativa se expandiu continuamente, especialmente com a introdução generalizada da semana de 35 horas . O tempo de lazer anual aumentou devido a extensões de férias legais e acordadas coletivamente.

Horst Opaschowski não vê mais o tempo de lazer como uma dependência conceitual do trabalho, mas como um "tempo livre" caracterizado por escolhas livres, decisões conscientes e ação social. Ele entende o tempo de lazer como as "situações de vida disponíveis temporariamente que são relativamente livres de necessidades fisiológicas básicas e restrições econômicas, sociais e normativas ..." Com base nisso, ele desenvolveu um conceito que divide a vida em três segmentos de tempo, dependendo do grau de disponibilidade gratuita ao longo do tempo, divide:

• O tempo de determinação é o tempo determinado externamente, por ex. B. trabalho, escola;
• O período de compromisso inclui atividades específicas, como B. Comer, dormir;
• O tempo de disposição é o tempo disponível gratuitamente e autodeterminado.

O tempo livre é, portanto, composto de tempo de compromisso e de disposição.

Tempo livre hoje

Em 1983 ainda não havia uma consciência particular das atividades de lazer; porque o tempo livre era considerado o “tempo que sobra depois de ter feito o trabalho (...)”. A partir de 1990, o mais tardar, pode-se observar um desenvolvimento semelhante à industrialização, pelo menos em suas características principais: “A jornada de trabalho foi visivelmente encurtada na RFA nas últimas décadas, mas ao mesmo tempo o trabalho a ser feito intensificado ”. A chamada semana de 35 horas foi introduzida pela primeira vez na indústria do aço em abril de 1995 . Inicialmente, isso resultou em uma carga de trabalho crescente ( sofrimento no trabalho ) para os empregados e, assim, o tempo de lazer voltou a se transformar em um importante período de compensação . Além disso, o setor de lazer tornou-se um importante fator econômico.

Nesse ínterim, o termo tempo de lazer está cada vez mais associado a períodos de tempo de lazer e atividades (por exemplo, tempo de lazer de verão, tempo de lazer de esqui). Vários organizadores de viagens comerciais e eventos, bem como associações sem fins lucrativos ou igrejas, aproveitam isso para fins publicitários. A separação estrita, também espacial ( planejamento urbano ) das esferas de trabalho e lazer é um fenômeno dos tempos modernos .

Atividades de lazer

Depois que a televisão privada foi introduzida em janeiro de 1984 , o consumo da televisão alemã aumentou enormemente e, em 1990, era 90% do tempo de lazer. Em 2015, a televisão era o passatempo favorito indiscutível dos cidadãos alemães com 97%. Ouvir rádio e telefonar (de casa) vêm em segundo lugar com 90 por cento e terceiro com 89 por cento. Em quarto lugar está o uso de internet com 73% - em 2015, foi a primeira vez que leu o jornal no ranking.

Lazer e Saúde

A crescente quantidade de tempo de lazer foi associada na sociedade à expectativa de mais oportunidades de recuperação do trabalho e do dia a dia. Nesse ínterim, médicos e cientistas reclamam de comportamentos incorretos de lazer com fatores de estresse crescentes , que levam a doenças. O German Cancer Aid citou o banho de sol excessivo e a radiação ultravioleta adicional nos salões de bronzeamento , que são responsáveis ​​pelo aumento do câncer de pele , como um exemplo dissuasor com possíveis consequências fatais .

Lazer e deficiência

O direito à igualdade de participação nos tempos de lazer das pessoas com deficiência e deficiência, exigido no artigo 30 da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência , ainda não está garantido de forma consistente na Alemanha. Ao mesmo tempo, existem ofertas de lazer, desporto e turismo cada vez mais acessíveis que permitem também uma participação inclusiva.

Tempo livre e voluntariado

Um valor essencial do tempo de lazer é a possibilidade de usar o próprio tempo de lazer para trabalho voluntário ou voluntário .

Direito ao tempo livre

A Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos o direito ao tempo livre:

Na Alemanha, o direito à organização individual dos tempos livres também está incluído no âmbito da proteção da liberdade geral de ação e da autodeterminação pessoal ( artigo 2.º, n.º 1 e n.º 1, lei fundamental ).

aspectos econômicos

Em termos económicos, o tempo de lazer é o tempo em que o agregado familiar privado não exerce qualquer trabalho remunerado obrigatório . Isso significa que o tempo livre é um termo complementar ao trabalho: Todo o tempo que não for horário de trabalho é considerado tempo livre : ${\ displaystyle H}$${\ displaystyle A_ {j}}$${\ displaystyle F_ {j}}$

${\ displaystyle H = A_ {j} + F_ {j}}$.

Trabalhar mais ( horas extras , horas extras ), menor será o tempo e vice-versa. O aumento do tempo de lazer é acompanhado por um aumento da produtividade do trabalho e vice-versa , enquanto o desempenho do trabalho permanece o mesmo .

O tempo de lazer é um bem com um uso original que só é sacrificado com o propósito de gerar renda . No caso da oferta de trabalho , o bom “lazer” é comparado com os bens de consumo que podem ser adquiridos por meio da renda do trabalho. Trabalho é definido utilitariamente como o sofrimento do trabalho que se realiza com o propósito de gerar renda. Dessa forma, o uso do tempo de lazer diminui com o aumento da jornada de trabalho. Aqui, um equilíbrio deve ser pesado entre os benefícios do trabalho (por meio da renda do trabalho) e o uso do tempo de lazer. Os funcionários tomam suas decisões de alocação de tempo com base no valor presente da renda disponível. Se alguém escolhe voluntariamente o tempo de lazer em vez de salários, então ele valoriza o bem do tempo de lazer mais do que o bem de consumo. Se os salários aumentam, também aumenta a oferta de trabalho, porque aumentam os custos de oportunidade para o consumo do tempo de lazer.

Com o objetivo de maximizar a utilidade , as residências privadas enfrentam um problema de otimização que inclui as seguintes decisões simultâneas :

• Eles devem, por um lado, sobre a quantidade de renda, pesando as vantagens e desvantagens do lazer ou do consumo e
• por outro lado, sobre o uso ideal dessa renda para o consumo

decidir. Se assumirmos que o consumo só pode ser realizado no lazer, as possibilidades de consumo são limitadas quando há pouco tempo livre.

Quando os salários aumentam, o agregado familiar normalmente está disposto a restringir o tempo livre para usufruir de rendimentos mais elevados. Mais tarde, porém, a oferta de trabalho diminuirá porque uma certa saturação no consumo é atingida. Mesmo a oferta anormal de trabalho pode aumentar à medida que a renda diminui, embora o uso recreativo diminua. Primeiro, como no curso normal, a oferta de trabalho diminui à medida que a taxa de salários cai. No entanto, se o salário a ser alcançado se torna muito baixo para sobreviver, os trabalhadores em questão são forçados a trabalhar mais para garantir seu sustento . Do ponto de vista do desempregado, a procura de emprego representa uma perda de benefício do tempo de lazer perdido.

crítica

Os críticos da concepção moderna de lazer são de opinião que lazer não é realmente tempo livre. Permanece subordinado ao trabalho . Você não pode fazer o que quiser no seu tempo livre porque “precisa” relaxar. “Na era industrial tardia, as massas nada têm a não ser a compulsão de se dispersar e se recuperar, como parte da necessidade de restaurar o trabalho que despenderam no processo de trabalho alienado . Só isso é a 'base de massa' da cultura de massa. [...] Significa ampla padronização de sabor e receptividade ”. Em 1993, o sociólogo Gerhard Schulze defendeu a exclusão de todos os obstáculos que exercem a compulsão social do conceito de tempo de lazer (como a compulsão para consumir ).

Veja também

• Sociedade de lazer
• Sociologia do Lazer
• Tempo de qualidade
• Prosperidade do tempo

literatura

• Elisabeth Charlotte Welskopf : Problemas de lazer na antiga Hélade . 1962.
• Emil Küng: Tempo livre . In: Willi Albers (Hrsg.): Concise Dictionary of Economics (HdWW) , Volume 3, Fischer / Mohr / Vandenhoeck & Ruprecht, ISBN 3-525-10258-5 , 1981 pp. 335-346
• Hasso Spode : Tempo limite. Pesquisa de lazer e lazer em uma perspectiva histórica . In: Fundiert 1/2006, pp. 18-26 ( [1] )
• Horst Opaschowski: Pedagogia da Vida Livre , 3ª edição, completamente revisada. Opladen: Leske + Budrich 1996.
• Horst Opaschowski: Depois do trabalho? - Do futuro sem trabalho para trabalhar com futuro! . Leske + Budrich, Opladen 1998.
• Horst Opaschowski, Michael Pries /, Ulrich Reinhardt (Hrsg.): Economia do lazer - A economia líder do futuro , Münster 2006, ISBN 3-8258-9297-2
• Stefan Poser: Lazer e Tecnologia , em: European History Online , ed. do Instituto de História Europeia (Mainz) , 2011, acesso em: 25 de agosto de 2011.

Links da web

Wikcionário: tempo de lazer  - explicações de significados, origens das palavras, sinônimos, traduções

• Foundation for Future Issues - uma iniciativa da British American Tobacco: Leisure Monitor 2016: As atividades de lazer mais populares dos alemães , Research News, 269, 37º ano, 25 de agosto de 2016.

Evidência individual

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