Jogo oskar

Placa memorial para a primeira escola experimental psicológica individual em Viena-Brigittenau

Oskar Spiel (nascido em 5 de maio de 1892 em Viena , Áustria-Hungria ; † 1º de agosto de 1961 lá ) foi um pedagogo e psicólogo austríaco que desempenhou um papel fundamental no início do uso da psicologia individual como parte da reforma escolar de Viena . Ele foi o fundador de escolas experimentais psicológicas individuais:

Com a experiência de uma escola individual de psicologia em Viena, Spiel provou que uma escola guiada pelo princípio de compreender e ajudar pode prescindir de punições e repetições .

Vida

Oskar Spiel era filho de um sapateiro. Frequentou o seminário e depois o seminário para professores com os irmãos da escola em Strebersdorf (Viena) e depois conseguiu um emprego como professor substituto. Por sofrer de um grave problema ocular, ele não foi convocado para a guerra. Durante os anos de guerra, Oskar Spiel juntou-se ao movimento social-democrata e esteve ativamente envolvido na política:

Sua busca o conduziu aos mais diversos círculos políticos e artísticos e, dessa forma, também às vizinhanças imediatas de Freud e Adler .

A partir de 1920 participou nos grupos de discussão da Associação Psicanalítica sob a liderança de Sigmund Freud . A partir de 1921, ele se voltou para a psicologia individual e pertenceu ao círculo de Adler . Como parte da reforma escolar de Viena sob Otto Glöckel , ele tentou, de 1920 a 1934, junto com Ferdinand Birnbaum e Franz Scharmer , transferir o conhecimento adquirido da psicologia individual para a educação para a vida escolar cotidiana. Durante quatro anos, de 1930 a 1934, ele montou uma escola experimental de psicologia individual.

Durante o austrofascismo (1934-1938) e o nacional-socialismo (1938-1945) foi perseguido politicamente. Durante esse tempo, publicou principalmente na Suíça e nos EUA. Em 1945, ele fundou a segunda escola experimental de psicologia individual e educação curativa na Schweglerstrasse, em Viena, que dirigiu até 1960. As forças políticas trabalharam contra esta instituição, de modo que foi dissolvida logo após a morte de Oskar Spiel.

Em 1951 foi nomeado professor. Ele lecionou com Birnbaum e Scharmer no Instituto Pedagógico da Cidade de Viena .

Em 1963, o Oskar-Spiel-Gasse em Viena- Döbling (19º distrito) foi batizado em sua homenagem.

plantar

“Este livro (On ​​the Switchboard of Education) é a primeira tentativa de aplicação do Dr. Alfred Adler para apresentar sistematicamente a psicologia individual na escola. Foi escrito na esperança de que a descrição mais calorosa possível da prática psicológica individual desperte no leitor o desejo de lidar mais de perto com a teoria desta doutrina; é escrito com a intenção de ajudar todos aqueles que lutam com dificuldades práticas; Foi escrito com a convicção - na época em que fui condenado ao silêncio - que a verdadeira superação do fascismo não poderia acontecer por meio de qualquer regulação externa ou de apelos ao consciente nas pessoas, mas unicamente pela consciência dele Subconsciente , e que todos os problemas de renovação escolar, tais como: dar à luz à espontaneidade das crianças, educação para a democracia e o pacifismo, etc., não são, em princípio, solucionáveis sem uma visão da psicologia profunda .

(...) Mas uma coisa é certa: se a democracia deve se tornar um princípio permanente da vida do Estado , isso só é possível se esse princípio não se limitar ao setor político, mas se tornar essencial para todo o modo de vida de cada cidadão. . Mas se reconhecermos este pensamento, então o slogan só pode ser: Educação para um estilo de vida democrático ! Só então o slogan nos parece capturado em sua mais profunda profundidade. Não se trata, portanto, de um registro racional da forma democrática de governo, de educação cívica , nem de inflamação propagandística dos jovens corações pelos problemas políticos e sua solução com os métodos da democracia. Por mais importante que tudo isso seja, não chega ao cerne da questão. O cerne da questão é o desmantelamento da luta egoísta pelo poder , é a classificação, a cooperação , é a devoção à comunidade, é a assunção da responsabilidade não apenas pelas próprias ações, mas também pelas ações dos outros pessoas. " (Oskar Spiel: On the switching board of education , 1947)

literatura

• Oskar Spiel: No conselho de mudança da educação (1947), Verlag Hans Huber Bern / Stuttgart / Viena 1979, ISBN 3-456-80674-4
• Alfred Adler : Individual Psychology in School , Frankfurt 1929/1973
• Alfred Adler: Criando filhos , Frankfurt 1930/1976
• Alfred Adler: Moldando a vida, lidando com crianças problemáticas . Frankfurt 1930/1979
• Edward Hoffman: Alfred Adler - A life for individual psychology (Inglês 1994), Munich 1997, Ernst Reinhardt Verlag, ISBN 3-497-01418-4
• Alfred Burger: O professor como educador. Hans Zulliger e Oskar Spiel, Zurique 1992
• Ulrich Kümmel: Oskar Spiel - Uma pessoa cresce com suas tarefas , em: Gestalten em torno de Alfred Adler - Pioneers of Individual Psychology , ed. por Alfred Lévy e Gerald Mackenthun , Würzburg 2002, Verlag Königshausen & Neumann, ISBN 3-8260-2156-8 , pp. 271-287
• Lutz Wittenberg: História da escola psicológica experimental individual em Viena - tentativa de vincular a reforma educacional e a psicologia individual no contexto da reforma escolar de Viena por Oskar Spiel e Ferdinand Birnbaum , dissertação, Viena 2000, ISBN 3-85114-739-1

Links da web

• Literatura de e sobre Oskar Spiel no catálogo da Biblioteca Nacional da Alemanha
• Página inicial do Oskar Spiel Schule na Friesgasse 10 em Viena

Evidência individual

1. ↑ Burger 1992, p. 159
2. ↑ citado em Burger 1982, p. 89
3. ↑ Universidade de Viena: No conselho de mudança da educação (revisão)