Professor (universidade)
O conferencista (anteriormente também denominado mestre em leitura ) do setor universitário é professor universitário, conferencista .
história
Originalmente, Lektor era e é hoje em alguns países um professor universitário que não foi professor e não ocupa uma cadeira. O escritório às vezes era chamado de palestra no passado. O termo anglo-saxão “conferencista”, que ainda hoje é usado, remonta a esse uso.
Fora das universidades, as pessoas que dava aulas , mas não foram treinados professores foram referidos como professores, como os pastores que ensinam em uma alta escola. O termo "conferencista" deveria ser entendido de maneira semelhante a "conferencista" hoje.
Faculdades religiosas de dominicanos e franciscanos
Nos colégios religiosos de algumas ordens, especialmente dominicanos e franciscanos , os professores eram ou são chamados de conferencistas (na Idade Média e no início da era moderna também com o correspondente mestre leitor de palavras alemão ). Em 1926, eles juntaram forças na Ordenslektorvereinigung (OLV).
Alemanha
O uso moderno na Alemanha, por outro lado, é mais específico. que geralmente ensina sua própria língua materna em departamentos e cursos de filologia . Existem também professores alemães que, devido às suas qualificações (excelentes competências em línguas estrangeiras com a qualificação acadêmica correspondente), realizam este trabalho em universidades alemãs. O trabalho do editor universitário não deve, portanto, ser confundido com o do editor , que seleciona os manuscritos para publicação e, se necessário, os processa.
Nas universidades alemãs, por exemplo, falantes nativos de francês ou espanhol ensinam estudos românicos e falantes de inglês ensinam inglês . Além do ensino de línguas puras (exercícios práticos de língua), os professores também ensinam literatura e linguística e dão palestras regionais , dependendo dos requisitos e condições da universidade e dependendo das qualificações do professor . Normalmente, o professor só ensina a forma de linguagem moderna , mas no caso de algumas línguas e cursos, os professores se especializam em formas de linguagem histórica (por exemplo, latim clássico ou medieval, grego antigo, bíblico, rabínico, hebraico medieval, aramaico).
Existem editoras de fundações em países estrangeiros. Os professores alemães representam um caso especial: eles são colocados em universidades estrangeiras para ensinar alemão e desempenham tarefas semelhantes aos professores de línguas estrangeiras na Alemanha.
Os professores temporários costumam ficar de dois a quatro, às vezes seis anos, em uma universidade alemã e, paralelamente às suas atividades de ensino, preparam um doutorado para a universidade de origem, por exemplo, em uma disciplina literária ou linguística. Neste caso, o escritório de edição é usado como um cargo de qualificação, mesmo que não esteja equipado como tal em termos do escopo da obrigação de ensino: Os cargos de qualificação com duração sempre limitada exigem que os funcionários acadêmicos na Alemanha ensinem apenas 4 horas por semana do semestre, enquanto a edição gira em torno de 17 horas.
Os estágios abertos não são expressamente configurados como cargos de pesquisa, mas são total ou predominantemente dedicados ao ensino. Isso explica por que um professor normalmente tem a dupla obrigação de ensino de um professor; De acordo com as exigências de ensino, este último dá de 8 a 9 horas letivas semanais, e um docente de 16 a 17 (mais em alguns estados federados). A promoção de um conferencista permanente pode assumir a forma de promoção de estágio, que é concedida após um certo número de anos de ensino bem-sucedido; isso não altera o título ou a atividade, mas o professor passa para uma classe de maior salário. Os estágios de palestras abertas servem para garantir a continuidade do ensino filológico; Os professores organizam e conduzem exames, projetam e otimizam as estruturas de ensino de línguas estrangeiras e garantem que os materiais de ensino e exame sejam devidamente atribuídos a níveis de aprendizagem definidos. Freqüentemente, eles próprios escrevem livros didáticos e de gramática.
Alguns dos professores universitários que trabalham na Alemanha são professores de fundação ; ou seja, sua posição é financiada por seu país de origem e por este a fim de promover o conhecimento de seu idioma na Alemanha. Os países envolvidos nesta área são tradicionalmente aqueles de onde grandes fluxos de imigrantes voaram para a Alemanha. Em algumas universidades, existem editorias italianas, portuguesas e gregas. A relação de trabalho desses professores costuma ser limitada. Em seguida, eles retornam ao seu país de origem e lá ensinam como professores ou seguem uma carreira acadêmica.
Em algumas universidades alemãs, as tarefas de ensino também são realizadas por professores , conselheiros acadêmicos ou conselheiros estudantis no serviço universitário . Nestes casos, a descrição do trabalho pode variar e incluir tarefas adicionais (por exemplo, na área de pesquisa ou autoadministração acadêmica); para isso, a carga horária letiva pode ser reduzida (por exemplo, para 12 ou 14 horas semanais).
Palestrantes alemães transmitem, entre outras coisas. o DAAD em universidades estrangeiras (bem como assistentes de língua alemã em escolas secundárias estrangeiras). Outras organizações, como a Fundação Robert Bosch ou o Estado austríaco ( ÖAD ), também enviam professores para ensinar e promover a língua e a literatura alemãs no exterior.
O pagamento na Alemanha geralmente corresponde ao de um assistente de pesquisa ou professor de escola primária.
Áustria
Na Áustria, existem professores do setor do ensino superior em universidades (professores universitários), escolas técnicas e universidades de formação de professores . Eles oferecem cursos para transmitir conhecimentos técnicos em uma área em que eles próprios possuem um diploma universitário. O trabalho dos docentes não se limita às disciplinas filológicas.
Além do diploma universitário, não é necessário nenhum treinamento didático ou metodológico. No entanto, isso pode ser adquirido por meio de treinamento adicional. Docentes recém-contratados desde 2004 são assalariados, desde então não é mais possível formar servidores. Os contratos a termo certo de quatro a seis anos são comuns. Em princípio, outros contratos por prazo determinado ou posições permanentes também são possíveis.
Lituânia
Na Lituânia , o conferencista é geralmente um professor universitário em início de carreira que não possui um título como conferencista ou professor e trabalha na cátedra ou instituto de uma faculdade (universidade ou colégio ) e dá palestras ( aulas ). O doutorado não é um pré-requisito para este título. Depois de um tempo, o professor pode se tornar docentas e, em seguida, Profesorius . As pessoas das demais áreas educacionais que realizam os eventos educacionais (seminários, cursos, treinamentos avançados, etc.) também se autodenominam palestrantes.
Outros países
Nas universidades escandinavas, um conferencista (nome oficial em inglês: " Professor Associado ") é um professor universitário com vínculo permanente com o dever de ensinar e conduzir pesquisas, cujas tarefas também incluem a supervisão de alunos de doutorado e mestrado. Além disso, os docentes assumem funções de autoadministração universitária, incluindo como chefe de departamento, instituto ou reitor. Isso significa que uma revisão escandinava pode ser comparada a um cargo de professor universitário W2 completo na Alemanha. A edição não se limita às disciplinas filológicas, mas ocorre em todas as faculdades. O emprego como docente requer normalmente um grau de doutor ou doutoramento, em regra também um trabalho anterior como professor adjunto ( professor assistente , correspondente a uma cátedra júnior alemã). Na área anglo-saxônica, a função corresponde a um " conferencista ", "conferencista sênior" ou "professor" inglês.
Nas universidades francesas, o maître de langues desempenha a função de professor . Em outros países, ele é classificado como professor ou professor sênior .
Veja também
Links da web
Evidência individual
- ↑ Erich Grunert: Ordem leitores . In: Lexicon for Theology and Church , 2ª ed. Vol. 6: Karthago - Marcellino . Herder, Freiburg 1961, coluna 937.
- ↑ Cópia arquivada ( memento de 25 de janeiro de 2016 no Internet Archive ), [1] Cf. B. Universidade Livre de Berlim, Universidade Heinrich Heine de Düsseldorf.
- ↑ Portaria Obrigatória de Ensino da Renânia do Norte-Vestfália
- ^ DAAD: Ensino no Exterior
- ↑ Palestrante (Uni, FH, PH) . Léxico vocacional Arbeitsmarktservice Österreich
- ^ Dinamarca • Instituto Universitário Europeu. In: www.eui.eu. Recuperado em 9 de julho de 2016 .