Herzog-Johann-Gymnasium

Herzog-Johann-Gymnasium
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Tipo de escola	Ensino médio de ciências naturais e matemáticas
fundando	1465, novo 1912
localização	Simmern / Hunsrück
país	Renânia-Palatinado
País	Alemanha
Coordenadas	49 ° 59 '17 "  N , 7 ° 30 '58"  E Coordenadas: 49 ° 59 '17 "  N , 7 ° 30' 58"  E49.988055555556 7.5161111111111
operadora	Distrito de Rhein-Hunsrück
alunos	1293
Professores	111 Em 18 de outubro de 2012
gestão	Elke Gresch
Local na rede Internet	www.hjg-sim.de

O Herzog-Johann-Gymnasium (HJG) em Simmern é a escola secundária mais antiga de Hunsrück . Insere-se na tradição quase ininterrupta da Escola de Latim Simmern na residência do Palatinado de finais do século XV e início do século XVI (consolidação). O nome da escola de hoje remonta ao filho do suposto fundador, o duque Johann II . O moderno liceu foi construído em 1912, o primeiro Abitur da instituição , que tinha direitos plenos a partir de 1923, aconteceu em 1926 com cinco candidatos, entre eles um graduado do ensino médio. Os edifícios atuais foram ocupados entre 1976 e 1984. Com cerca de 1.550 alunos, a escola é uma das maiores do gênero.

Instituições predecessoras

Escola latina

Em um documento do conde Palatine Friedrich I von Simmern (1459–1480), o professor de Simmern Bechtold Peter von Altendorff recebeu uma bolsa de estudos significativa em 24 de março de 1465 com a condição de que deveria manter a escola da melhor maneira possível . A partir disso, pode-se deduzir que sob o governo deste conde Palatino em nossa cidade de Simmern , a origem da escola latina pode ser assumida. O duque Johann II, um dos príncipes mais instruídos e importantes da época, provavelmente expandiu ainda mais a escola latina em sua residência real. É mencionado em um documento como existente em 1514. Pouco se sabe sobre os primeiros dias da escola. Em 1569, 28 reitores podem ser vistos nos arquivos da igreja (hoje arquivo da Igreja Evangélica na Renânia ). Maestro e primeiro único professor que também é conhecido como escola da igreja foi após a introdução da Reforma em 1557 e 1881 sempre um teólogo evangélico mais jovem antes de assumir um escritório paroquial conectado mais tarde foi o lugar com o segundo pastorado Simmerner. Na época da reintrodução da Confissão Católica (1686), o reitor também era católico. Durante o período em que as duas denominações receberam direitos iguais , freqüentemente havia dois reitores. O objetivo principal do instituto era preparar-se para a frequência à universidade , especialmente para futuros teólogos. As disciplinas eram, portanto, como de costume: latim, grego, hebraico, filosofia, geografia, história, etc. O número de alunos não é conhecido. Eles devem caber em um único quarto. A chamada Werner House em Fruchtmarkt é conhecida como uma das primeiras escolas. No final da era do Palatinado, a escola foi brevemente alojada no castelo . No entanto, a área de influência era grande, até mesmo crianças em idade escolar Kauber são relatadas. Os franceses , que ocuparam a Renânia , fecharam a escola em 1805, como em outras cidades.

Escola Cívica Superior

A Prússia permitiu que a escola fosse reaberta como uma escola secundária em 1822. O segundo reitor de 1823 a 1824 foi Friedrich Back , que mais tarde fez seu nome na história da igreja local. Ele foi substituído pelo teólogo Heinrich Knebel (até 1827). Já em 1826, um professor assistente teve que ser contratado. Em 1838, a escola foi instalada no edifício Klostergasse (em frente à igreja, Böhncke em 1960). Em 1838, uma segunda classe foi criada com outro professor, o diretor ensinava os níveis superiores em seu apartamento. A partir de então, os números são tangíveis: em 1840, dois clérigos e um professor voltaram a ensinar 28 alunos no castelo. De 1864 a 1916, a escola funcionou no gabinete do prefeito: em 1864, um clérigo e três professores ensinaram 33 residentes locais e sete não residentes, incluindo 22 evangélicos, 15 católicos, 3 dos quais eram judeus. Meninas ainda não eram permitidas. Eles frequentaram uma escola secundária para meninas . Até a Primeira Guerra Mundial e após a construção da Ferrovia Hunsrück , a escola cresceu para incluir 2 clérigos e cinco professores que tinham mais de 80 alunos na classe baixa (com quatro classes reais paralelas desde 1903 ) e cerca de 30 nas classes básicas de gramática ( Obertertia (O III) e Untersekunda (U II)) ensinou. Para o ano letivo de 1911/12, havia 65 locais, 29 estrangeiros, dos quais 63 eram protestantes, 25 católicos e 6 judeus. Por razões financeiras, a Höhere Töchterschule foi fundida com a escola para meninos de 1899 a 1912 (pedido de reconhecimento como Realprogymnasium) e, finalmente, em 1923. Abitur ainda não foi oferecido por esta escola. Para fazer isso, eles geralmente iam para Bad Kreuznach para o que se tornaria uma escola primária nas muralhas da cidade . A maioria dos alunos não queria estudar de forma alguma, mas sim direcionar-se para ofícios e profissões.

Realprogymnasium

Desde 1910, havia uma luta para expandir a escola em uma escola primária completa. Entre outros, o MP de Hunsrück Albert Hackenberg e mais tarde o Administrador Distrital Brandt fizeram campanha pela escola. Pela primeira vez houve subsídio estatal. A partir da Páscoa de 1912, a escola passou a se chamar Realprogymnasium iE [= em desenvolvimento] (com coeducação ). Para isso, um novo edifício foi planejado e construído em um terreno de 5000 m² em Füllkasten (dialeto: Fillkaste) durante a Guerra Mundial do verão de 1914 ao verão de 1916 com pedras quebradas, um portal de coluna e cúpula em cebola . Havia seis salas de aula, duas salas de reserva, uma sala de física com fileiras crescentes de assentos e escurecimento, salas laterais, sala de espera para os motoristas aprendizes no porão (os bondes e depois os ônibus foram projetados para o trabalho começar às 7h), zelador e apartamento do diretor, etc. Páscoa 1923 foi o primeiro segundo superior (O II) aumentou , que então pela primeira vez em 1926 foi para a Escola Secundária. Em 1924 a escola foi subordinado ao departamento escolar a nível regional conselho em Koblenz . A prefeitura ainda era a responsável pelo projeto (com bolsas do distrito). No entanto, a expansão foi interrompida durante a Guerra Mundial, de modo que o reconhecimento total foi negado por enquanto. O Abitur precisava ser reconhecido primeiro. Somente em 10 de setembro de 1929, foi celebrada a cerimônia de inauguração da ampliação necessária com ginásio, sala de estar, sala de música (acima) e quatro salas de aula. A partir de 12 de março de 1930, a escola foi então totalmente reconhecida como uma escola secundária de reforma do distrito e da cidade de Simmern-Hunsrück com departamento de escola secundária em U II (com educação comunitária) .

As escolas primárias em Kastellaun , Stromberg , Kirchberg , Morbach e às vezes também Büchenbeuren atuaram como escolas alimentadoras iniciadas pelo diretor Karl Götzke . Lá, a escola primária era aproximadamente às 11 da manhã e com os pastores adicionalmente informados e em latim e como história antiga, e especialmente para as meninas em francês (em Kastellaun pelo padre católico) para o exame de admissão para a Quarta preparado em 1919 antes que o Diretor como comissário do estado (até 1918 real) tivesse que ser descartado.

Hunsrück School como uma escola secundária alemã

Na Páscoa de 1938, a escola foi convertida em escola secundária alemã pelos então governantes nacional-socialistas , a forma de escola regular ao lado da escola secundária mais rara, e assumida pelo distrito. Agora se chamava Hunsrück School, uma escola secundária para meninos , funcionou por 12 anos e recebeu a inevitável orientação nacional. Além disso, apesar do apoio de alguns pais influentes, o diretor Goetzke foi demitido e transferido para um cargo de professor no Burggymnasium em Essen . Agora que o inglês foi iniciado em vez do latim, pelo menos a escola agora tem um ramo matemático e científico. Ela agora tinha 480 alunos (apesar do nome programático também com meninas), dois terços vinham de fora de bicicleta ou de trem.

O nome da escola Hunsrückschule foi adotado em 1981 pela escola de necessidades especiais, que foi fundada em Kirchberg em 1968 e localizada em Gemünden de 1973 a 81, com foco na aprendizagem no distrito, que, após a construção do liceu, também assumiu os prédios antigos no que hoje é conhecido como usos de Herzog-Reichard- Strasse.

Escola de gramática moderna estadual

Após a guerra, a antiga forma foi revertida para a nova escola de gramática Simmern (Hunsrück) . A nacionalização foi decidida pelo parlamento estadual da Renânia-Palatinado em 12 de outubro de 1951 com efeitos a partir de junho de 1952. O primeiro certificado com o novo nome Staatliches Neusprachliches Gymnasium Simmern (Hunsrück) foi emitido em 19 de dezembro de 1952 após o final do segundo terço do ano. O liceu cresceu, em 1959/60 efectuou-se uma generosa ampliação e renovação. O nome da escola foi mudado mais três vezes: em 1959 e mathem.-natural science foi adicionado. Em 1961, as pessoas voltaram para a State Hunsrück School (escola de linguagem moderna e matemática-ciências naturais), Simmern . Desde 1965 é chamado de Ginásio Estadual de Herzog-Johann-Simmern .

A nova escola

A escola já estava superlotada em 1972/73, embora um experimento escolar abrangente tenha começado em Kastellaun . Em 1976, 1.010 alunos frequentaram 35 turmas (ou cursos na Escola Superior Reformada ), 72 graduados do ensino médio frequentaram os cursos finais. A pedra fundamental do novo edifício ocorreu então em 19 de novembro de 1976, a primeira fase de construção foi assumida em 19 de outubro de 1978 com o chamado movimento da cadeira Simmern do antigo para o novo edifício. As três fases de construção restantes foram concluídas no outono de 84 e entregues cerimoniosamente em 7 de setembro de 1984. No início, a escola era chamada de gaiola de papagaio por causa da pintura colorida do lado de fora , antes que a fachada em ruínas fosse protegida. A imagem externa agora é moldada pela ardósia escura anexada à fachada externa. 1.392 alunos frequentam o Herzog-Johann-Gymnasium hoje, ministrado por 105 professores. Nesse ínterim, voltou a haver falta de espaço na escola, pelo que foi necessário criar salas adicionais a partir de contentores. Com a nova escola abrangente em Kirchberg, o número de alunos continuará a diminuir nos próximos anos, já no ano letivo de 2009/2010 apenas cinco 5ª série foram criadas.

Em 3 de setembro de 2009 às 11h22 na vizinha Realschule, mais uma estrutura de madeira se soltou e bateu no pátio da escola da Realschule. Poucos minutos antes, o sino havia encerrado o intervalo, de modo que na hora do acidente não havia mais ninguém no pátio da escola. Durante a evacuação da escola secundária, ocorreram vários percalços organizacionais. A rede de telefonia celular entrou em colapso devido às ligações dos alunos, o que dificultou o trabalho. As aulas podem ser continuadas no dia seguinte conforme planejado.

Perfil escolar

Além de inglês, francês e latim, a escola também oferece espanhol, russo e italiano como grupo de estudo. Outros equipamentos da escola incluem a mediateca, considerada exemplar a nível nacional, uma grande e uma pequena sala de cinema, uma cafetaria e uma sala polivalente, bem como uma sala desportiva. Um observatório também está disponível. O jornal da escola Die Pause está disponível na escola desde 1958 e , desde 1993, é intitulado Chatterbox .

Parcerias escolares

A escola mantém programas de intercâmbio (parcialmente no âmbito do Programa Comenius da UE ) com:

• França: Migennes / Burgundy (duas faculdades) (também geminadas) desde o início da década de 1970
• Espanha: IES Garcilaso de la Vega em Torrelavega ( Cantábria ) desde 2005
• Hungria: escola secundária Avasi em Miskolc desde 1990

Além disso, houve intercâmbios de alunos com as seguintes escolas no passado:

• Noruega: Storelvdal ungdomsskole, Koppang
• Itália: Istituto Canossiano Madonna del Grappa em Treviso
• Áustria: Bundesoberstufenrealgymnasium em Mittersill im Pinzgau

Preços

• Desde 1990, a Fundação Günter Felke no Herzog-Johann-Gymnasium concedeu o prêmio doado pelo ex-aluno Günter Felke de Sohren a alunos individuais ou equipes da escola por realizações acadêmicas especiais.
• A escola secundária recebeu o Prêmio Willy Brandt em 2006 pelo design especial de sua parceria escolar com a escola parceira norueguesa. O prêmio foi entregue pelo então ministro federal das Relações Exteriores, Frank-Walter Steinmeier .

diretor

Diretores da Era Moderna (desde a Páscoa de 1912)

• 1912-15. Outubro de 1933 Karl Goetzke / G. Wytzes -stellv. Escada-
• 1º de abril de 1934-17. Junho de 1935 Winkelmann / G. Wytzes
• 1936–1937 Schneider / G. Wytzes
• 1940-1945 Karl Ostermann
• 1945–1949 Robert Lueben - 1949 W. Schatz - Deputado. Escada-
• 1950–1958 Martin Hess
• 1958–1970 Eberhard Meier-Staude
• 1970–1972 Manfred Dietz
• 1972-2000 Wolfgang Heinemann
• 2000–2001 Ernst Enno Hilgert -Head-
• 2001–2009 Rudolf Windecker
• desde 2009 Elke Gresch

Alunos conhecidos

• Günter Felke , empresário alemão, fundador da Fundação Günter Felke, saiu prematuramente em 1948
• Walter Felke , empresário alemão e político local
• Edgar Reitz , diretor de cinema da trilogia Heimat, se formou no ensino médio em 1952
• Hansgerd Schulte , Professor de Estudos Alemães na Universidade de Paris III e Presidente do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico , Bonn
• Rainer Schulte , Professor de Línguas Estrangeiras (Inglês, Francês e Literatura Comparada) na Universidade do Texas em Dallas , Abitur 1956 ( Bolsa Fulbright 1958/59, MA Mainz 1962, PhD Comp. Lit. U. Michigan 1965)
• Klaus Schatz , SJ, professor e historiador da diocese de Limburg, Abitur, 1956
• Dieter Finzel , Presidente da Ordem dos Advogados do distrito de OLG Hamm , diploma do ensino médio em 1960
• Klaus Schmittinger , jogador de tênis de mesa e técnico nacional
• Klaus Gerlach , médico da equipe de 1. FSV Mainz 05, Abitur 1972
• Ekkehard Rumpf , político do FDP, formou-se no ensino médio em 1984
• Dan Zerfaß , mestre do coro da catedral de São Pedro em Worms, formou-se no ensino médio em 1988
• Dorothee Oberlinger , conhecida flautista , professora do Mozarteum , se formou no ensino médio em 1989
• Mario Ohlberger , Professor de Matemática Aplicada, Universidade de Münster, Abitur 1990
• Isabel Heinemann , Professora de História Moderna, Universidade de Münster, Abitur 1990
• Timo Kirschstein , Professor de Neurofisiologia da Universidade de Rostock , Abitur 1993
• Sebastian Henn , Professor de Geografia Econômica na Friedrich Schiller University Jena , Abitur 1996
• Uwe Kirschstein , Lord Mayor de Forchheim , político do SPD, diploma do ensino médio em 1996
• Alexander Zerfaß , professor de ciência litúrgica na Universidade de Salzburgo , se formou no ensino médio em 1996
• Carsten Braun , compositor, Abitur 1997
• Felix Blume (Kollegah), rapper, formou-se no ensino médio em 2005

Centro escolar

A escola secundária está integrada a um centro escolar que consiste na escola primária Dr. Kurt Schöllhammer com cerca de 200 meninos e meninas, nas escolas vocacionais com a escola primária comercial para cerca de 2.000 alunos e na Realschule plus .

literatura

• Ernst Siegel: A história da escola secundária em Simmern , ed. da Hunsrück School Association, Simmern 1961
• Festschrift: 450 anos do Gymnasium zu Simmern , Simmern 1964 (este e outros FS disponíveis na página inicial)
• Wolfgang Heinemann: Simmerns caminho para o centro de educação de Hunsrück, contribuições para a história principalmente das escolas secundárias (1459-2008) , ed. da cidade de Simmern como o volume 4 da série: Contribuições para a história e cultura da cidade de Simmern , Simmern 2009

Links da web

• Página inicial do Herzog-Johann-Gymnasium

Evidência individual