Helga de la Motte-Haber

Helga de la Motte-Haber (* 2. Outubro de 1938 em Ludwigshafen ) é uma musicóloga alemã com a cadeira de Musicologia Sistemática .

Vida

Helga Haber nasceu como a primeira filha de Paula Haber, nascida Kilian, e do físico e matemático Gustav Haber. Dois irmãos se seguiram em 1939 e 1941. De acordo com sua própria declaração, ela sobreviveu à Segunda Guerra Mundial e ao período do pós-guerra "no Palatinado mais distante" (Winseln, Leutershausen e Frankelbach ) - a poucos quilômetros da fronteira francesa e de Siegfried Linha. Ela frequentou a escola em Kaiserslautern e em Kusel , onde se formou no ensino médio em 1957 . Seu pai também lecionava na escola primária.

Em 1957, Helga Haber começou a estudar psicologia na Universidade de Mainz com Albert Wellek , um representante da psicologia holística na a Escola de Leipzig . Seus campos de trabalho eram psicologia musical e sinestesia . Em 1959, Helga Haber mudou-se para Viena, onde Hubert Rohracher ensinou na tradição da psicologia vienense. Depois de uma curta viagem à Universidade de Hamburgo para ver Peter R. Hofstätter , ela concluiu seu diploma em psicologia com Wellek no Instituto de Psicologia da Universidade de Mainz em dezembro de 1961.

Quatro semanas depois, Helga Haber e Diether de la Motte , compositor e teórico da música, casaram-se. Depois que seu marido aceitou um telefonema para a Universidade de Música e Teatro de Hamburgo , Helga de la Motte-Haber continuou seus estudos na Universidade de Hamburgo . Aqui ela conheceu o professor particular Hans-Peter Reinecke (1927–2003) através de Hofstätter . Ela decidiu estudar musicologia e aprendeu a tocar piano por um ano em preparação .

Reinecke reuniu ao seu redor um grupo de jovens musicólogos - além de Helga de la Motte-Haber, Klaus-Ernst Behne, Ekkehard Jost , Günter Kleinen e Eberhard Kötter. Quando Reinecke foi contratado para montar o departamento de acústica do Instituto Estadual de Pesquisa Musical em 1965 , o grupo foi para Berlim juntos.

Helga de la Motte recebeu seu doutorado em 1967 em Hamburgo com o estudo Uma Contribuição para a Classificação dos Ritmos Musicais - Uma Investigação Psicológica Experimental . Em 1968 ela conheceu o musicólogo Carl Dahlhaus (1928–1989) em um congresso , que a trouxe para o Instituto de Musicologia da Universidade Técnica de Berlim no mesmo ano . Helga de la Motte ensinou lá por muitos anos. Em 1971 ela foi capaz de completar sua habilitação cumulativamente devido a suas extensas publicações e em 1972 ela foi oferecida como professora na Universidade de Educação de Colônia . Os esforços de Dahlhaus para torná-la permanente no Instituto de Berlim foram bem-sucedidos em 1978: Helga de la Motte recebeu uma cátedra de musicologia sistemática na TU Berlin , que ocupou até sua aposentadoria em 2005.

Em 1983, Helga de la Motte, que está comprometida com a mediação da arte sonora , fundou a Sociedade Alemã de Psicologia Musical junto com Klaus-Ernst Behne e Günter Kleinen .

Posições

Com mais de 300 publicações (em 2014), Helga de la Motte-Haber contribuiu para o reconhecimento dos temas da musicologia sistemática e da psicologia musical e desenvolveu seus novos conceitos voltados para o futuro desde os anos 1970.

Realinhamento

Em contraste com a concepção de musicologia sistemática dos anos 1950, que era relativamente distante da arte e baseada na psicologia elementar da audição e da psicologia do som , e cujos representantes são Heinrich Husmann (1908-1983) ou Albert Wellek (1904-1972), Helga de la Motte-Haber viu o O futuro do sujeito só pode ser assegurado por um realinhamento: de la Motte-Haber viu as abordagens psicoacústicas - como a determinação dos limiares auditivos e o grau de consonância dos intervalos - criticamente, como há nenhuma correspondência clara entre a realidade acústica e a percepção musical. A partir da década de 1970, ela substituiu essas áreas temáticas mais antigas por temas como compreensão musical, julgamento musical e como lidar com música. Sua dissertação Uma Contribuição para a Classificação dos Ritmos Musicais (1968) mostrou novos caminhos metódicos no registro objetivo de julgamentos relacionados à música. O perfil de polaridade , também conhecido como diferencial semântico , desempenhou um papel central como instrumento de medida psicológica.

Entendendo a música

Helga de la Motte-Haber já formulava a compreensão da compreensão musical como um novo objetivo do assunto em seu artigo Scope, Method and Aim of Systematic Musicology de 1982 . Em vez da busca pelas “leis mais elevadas na arte da música”, como Guido Adler tinha em mente em sua concepção do assunto publicada em 1885, a relação entre música e ouvinte pode mudar com o tempo. O impacto emocional da música, em particular, torna-se um desafio para a pesquisa. O conceito expandido de música leva em consideração a música artística tradicional europeia e inclui música contemporânea e popular .

Helga de la Motte-Haber formulou programaticamente as demandas especiais da psicologia musical como um ramo da musicologia sistemática no texto no verso do primeiro anuário de psicologia musical (1984) que ela editou : “A pesquisa em psicologia musical lida com problemas de acesso a música. O desenvolvimento da música em nosso século tornou-se assim um pré-requisito para o trabalho científico ”.

Uma formulação abrangente desse novo conceito técnico pode ser encontrada no Handbuch der Musikpsychologie de 1985. É graças a esse livro que a psicologia musical de língua alemã, ao se concentrar na psicologia cognitiva, acompanhou o desenvolvimento anglo-americano da psicomusicologia. Ao mesmo tempo, no entanto, a tradição de pesquisa especificamente alemã da psicologia musical com representantes como Ernst Kurth e Hermann von Helmholtz foi destacada. A concepção de psicologia musical apresentada neste livro explica a experiência musical e a compreensão de diferentes perspectivas: Isso inclui a analogia da linguagem da música, bem como o desenvolvimento de preferências musicais, questões de talento musical ou pesquisa de interpretação.

Helga de la Motte-Haber fez uma contribuição pública para a importância da psicologia musical como uma ciência relevante para a vida cotidiana no final dos anos 1980 com seus experimentos sobre a influência de ouvir música no comportamento ao dirigir. Os estudos do simulador de direção sobre a questão de influenciar o comportamento de direção sob a influência de diferentes estilos musicais resultaram em uma resposta da imprensa até então desconhecida no campo da psicologia musical .

Abordagem arte-filosófica

A partir da década de 1990, Helga de la Motte-Haber desenvolveu outra abordagem de pesquisa em que a relação entre a música e outras artes é tematizada e uma filosofia da arte abrangente ( estética ) para os séculos 20 e 21 é desenvolvida. Externamente, essa abordagem se reflete em publicações como Música e Belas Artes (1990), Música e Religião (1995), Arte Sonora (1999) ou Música e Natureza (2000). As figuras centrais do pensamento nessas publicações são a ênfase na limitação histórica da concepção de uma arte temporal (por exemplo, música) separada da arte espacial (por exemplo, pintura), o "cruzamento de fronteiras como significado na música do século XX "(segundo o autor no capítulo homônimo do livro Música e Religião ), a posição especial da música dentro das artes desde a antiguidade pela possibilidade de delimitação da consciência cotidiana, ou a“ desierarquização das artes ”no século XX século como a base para o surgimento de movimentos artísticos novos ou sobrepostos (como a arte sonora).

Música no século 20

Um foco no trabalho de Helga de la Motte-Haber é a música contemporânea com consideração especial pelas tendências musicais nas quais a música e as artes visuais entram em novas relações. Essas obras são baseadas na percepção sensual e na experiência estética como base para a descrição e interpretação desses novos desenvolvimentos artísticos. Helga de la Motte-Haber não só adota suas próprias abordagens da psicologia musical, mas também traça o desenvolvimento da relação entre as artes, que no século 20 reviveu o antigo ideal de uma arte integral que apela a todos os sentidos em vez de estética do gênero. Além disso, ela ajudou a arte sonora, cujo início está no Fluxus e na arte de instalação dos anos 1960, a ganhar reconhecimento como uma nova aparência musical independente. Publicações importantes sobre o assunto foram (além do volume "Klangkunst") os catálogos que ela também editou para as duas exposições da Sonambiente em Berlim em 1996 e 2006. Prova de seu compromisso com o envolvimento musicológico com a música contemporânea é o volume que ela publicou em 2000, História da Música no Século 20, Vol. 4: 1975-2000 .

Para além do seu trabalho fundamental no desenvolvimento da arte nos séculos XX e XXI, Helga de la Motte-Haber esteve também empenhada na promoção da vanguarda musical durante muitos anos , pelo que foi membro do conselho editorial da revista Posições - Contribuições para novas músicas . Seus seminários e palestras nas conferências do Instituto Darmstadt para Nova Música e Educação Musical têm como objetivo transmitir a vanguarda musical nas aulas de música na escola.

Consolidação técnica

Por enquanto, a última fase da obra de sua vida é dedicada à formação acadêmica permanente de Helga de la Motte-Haber na disciplina de musicologia sistemática . O manual de musicologia sistemática em seis volumes , que ela concebeu e publicou , estabelece a autonomia profissional em relação à musicologia histórica tradicional . Os principais pilares do conceito podem ser encontrados como o título dos volumes individuais: estética da música (como teoria da arte sem reivindicações normativas), teoria da música (como uma fundação de longo prazo da música), psicologia da música (como a teoria da compreensão e a experiência da música ), a sociologia da música (como teoria das funções sociais da Música), bem como um volume sobre os fundamentos acústicos da música , editado por Stefan Weinzierl . O conceito é complementado por um "Lexicon of Systematic Musicology". A etnomusicologia não é considerada uma subárea porque entretanto se estabeleceu como um sujeito independente. De acordo com Helga de la Motte-Haber, a bandeja tem Musicologia pelos volumes do Handbook of Systematic Musicology "novamente atinge sua largura total".

Prêmios e prêmios

Publicações (seleção)

literatura

  • Psicologia musical . In: C. Dahlhaus (Ed.): Introdução à musicologia sistemática . Gerig, Cologne 1971, pp. 53-92, ISBN 3-87252-050-4 .
  • B. Barthelmes: Sociedade Alemã de Psicologia Musical. Conferência anual em Hanover de 22 a 24 de fevereiro de 1985 . In: A pesquisa musical . Volume 38, 1985, página 304.
  • Reinhard Copyz et al.: Musicologia entre arte, estética e experimento. Festschrift Helga de la Motte-Haber pelo seu 60º aniversário . Königshausen & Neumann, Würzburg 1998, ISBN 3-8260-1524-X .
  • Andreas C. Lehmann e Reinhard copyz (eds.): 25 anos da Sociedade Alemã de Psicologia Musical (1983–2008) . Universidade de Música e Teatro, Hanover 2008, ISBN 3-931852-79-2
  • Helga de la Motte-Haber: Minha vida em psicologia musical na Alemanha . In: Psychomusicology ( Edição especial: A história da psicologia da música na autobiografia), 2009, Volume 20, No. 1 e 2, pp. 79-88, ISSN  0275-3987 .

Links da web

Evidência individual

  1. ↑ Lista de publicações até 1997 em: Reinhard Copyz et al.: Musicologia entre arte, estética e experimentação. Festschrift Helga de la Motte-Haber pelo seu 60º aniversário . Königshausen & Neumann, Würzburg 1998.
  2. ^ Novo manual de musicologia. Vol. 10, página 12.
  3. ^ Prefácio estética da música. Vol. 1, página 13.
  4. ↑ Louvor pela cerimônia de premiação de 2010.
dados pessoais
SOBRENOME La Motte-Haber, Helga de
DESCRIÇÃO BREVE Musicólogo alemão
DATA DE NASCIMENTO 2 de outubro de 1938
LOCAL DE NASCIMENTO Ludwigshafen no Reno