gesto

Sinal de um árbitro por gesto: Comunicação de uma decisão

Gesto é o conjunto de gestos conforme os movimentos de comunicação interpessoal são usados. Em particular, os movimentos dos braços , mãos e cabeça acompanham ou substituem as mensagens na respectiva língua falada . Gestos são sinais de comunicação não verbal .

etimologia

A palavra gesto, que geralmente significa um gesto que acompanha a fala e aparece por volta de 1500 ao fazer gestos piadistas públicos , é um empréstimo do latim gestus , que inclui os gestos de um ator ou locutor. Pertence ao verbo lat, Gerere, no significado alemão de exibir-se, comportar-se. O verbo latino gesticulari é derivado desta palavra raiz através do diminutivo gesticulus ( movimentos pantomímicos ) , do qual a palavra sugere no século XVI e a palavra gesticular foi emprestada no século XVII . Gestos e gestos mostram processos mentais e são uma expressão atual da psique de uma pessoa.

Demarcação

Desde meados da década de 1990 , a pesquisa de gestos rompeu com a pesquisa de comunicação não verbal , onde o gesto era visto apenas como uma expressão afetiva de sentimentos . Atualmente, o campo de pesquisa se move entre linguística , psicologia , ciências cognitivas , semiótica , pesquisa comportamental e linguagem de sinais .

Tipologia

Os gestos podem ser divididos nos seguintes tipos:

  • Gestos lexicalizados: são gestos que funcionam como um lexema e são aprendidos, por exemplo, vários gestos insultuosos, o esfregar das pontas dos dedos como meio de pagamento.
  • Gestos dêiticas: Um conhecido dêitico gesto está apontando com um dedo - é um dos primeiros gestos de sempre a ser aprendidas pelas crianças. Em adultos, esse gesto é frequentemente usado como um abstrato apontando para objetos, lugares ou ideias inexistentes. Em vez da mão, outras partes do corpo ou objetos que estão na mão podem ser usados ​​para um gesto de apontar.
  • Gestos icônicos: eles formam como um ícone , a realidade em uma forma metafórica - por exemplo, na imitação de uma ação, na apresentação do contorno de um objeto ou na colocação de um objeto no espaço. Os gestos podem não apenas se relacionar com coisas concretas, mas também se relacionar com abstrações , por exemplo, mostram uma teoria como um edifício com vários andares.
  • Gestos metafóricos: representam metáforas , por exemplo, ao realizar um gesto como se algo estivesse sendo segurado pela mão - o gesto quer descrever como segurar uma ideia. Ou quando ambas as mãos indicam uma divisão: por um lado as boas e, por outro, as más.
  • Gestos rítmicos: refere-se a movimentos rítmicos que têm como objetivo enfatizar ou sublinhar algo. Tal gesto pode marcar um ponto importante em uma conversa, em que a repetição repetida pode representar um conceito ou um princípio norteador, por exemplo, quando os pais explicam algo aos filhos pela suposta milésima vez e movem a mão para cima e para baixo a cada palavra com seu dedo indicador.

Sincronicidade e coexpressividade

As duas propriedades principais do gesto são: em primeiro lugar (transmitir) significado e, em segundo lugar, aparecer em sincronia com a linguagem. Do ponto de vista neurológico, o planejamento de gestos vem antes da concepção do texto. Geralmente termina com a palavra falada, mas começa mais cedo. Jan Peter de Ruiter desenvolveu um modelo de esboço para isso: sua hipótese de chamada / acesso explica que os gestos têm um efeito facilitador na produção da fala. Gesto e palavra são freqüentemente entendidos e percebidos como uma unidade. Eles expressam a mesma ideia (unidade). O gesto tem um propósito comunicativo. Para analisar esse propósito analiticamente, os gestos são divididos em três categorias:

  • A unidade , que compreende um intervalo entre as pausas nos movimentos do braço ou da mão, ou seja, todo o gesto incluindo sua montagem e desmontagem. Consiste em uma ou mais fases de gestos.
  • A fase que descreve o próprio gesto. Pode consistir em até cinco fases.
  • As fases, por sua vez, podem ser categorizadas em outras partes.

Fases de um gesto

A fase de preparação , que prepara o gesto principal. Na maioria das vezes, é seguido pelo pré - travamento , que atrasa a parte mais importante de um gesto que Stroke atrasa até que o segmento linguístico correspondente esteja pronto para ser articulado e, ao mesmo tempo, sinaliza para o ouvinte que esse segmento era esperado. As mãos ficam em uma posição mantida até que o segmento linguístico correspondente seja articulado. A próxima fase, o traço , é a parte mais importante de um gesto, pois transmite o significado real. Isso também pode ser comprovado pelo fato de o traço ser 90% coexpressivo com a linguagem, podendo precedê-lo, o que também é o caso em 10%, mas nunca segui-lo. Agora pode seguir -se a fase de sustentação do golpe , que não descreve um movimento, mas uma posição de sustentação com um significado. Um exemplo disso é quando alguém quer descrever o segundo andar de uma casa e levanta a mão e a segura enquanto descreve. A fase de espera pós-toque pode seguir a seguir, o que ocorre se o gesto foi executado, mas a parte linguística continua. A chamada retração pode vir no final de uma frase . As mãos voltam para a posição de repouso. No entanto, se outra frase se seguir, a fase de retração pode ser cancelada.

Conexão entre gestos e linguagem

Desde que a linguagem e os gestos tenham o mesmo significado, eles são inseparáveis. Isso é demonstrado por várias observações que foram feitas. O feedback auditivo atrasado (DAF), no qual a fala gravada de um falante e seu deslocamento de tempo (deslocamento de tempo> = 25 ms) é reproduzida, mostrando que o fluxo da fala durante o qual é lento e hesitante. A gagueira costuma ser chamada durante a tentativa. No entanto, os gestos e a linguagem sempre estão em sincronia. Você também pode ver o forte vínculo entre linguagem e gestos em experimentos com pessoas que gaguejam. É aqui que os gestos podem ajudar a evitar a gagueira. Em alguns experimentos, observou-se que uma vez que um derrame começa, a gagueira nunca começa ao mesmo tempo. Embora isso definitivamente pudesse ser observado em outras fases. A gagueira pode até surgir durante a fase de acidente vascular cerebral . Mas nunca ao mesmo tempo no início desta fase. Assim que a gagueira se instalou, observou-se que não só o fluxo da fala foi interrompido, mas também os gestos. As mãos pararam e pararam. Uma vez que a gagueira parou, o fluxo da fala pode ser retomado e os gestos continuaram em sincronia com a fala.

Mesmo em experimentos em que pessoas cegas de nascença - principalmente crianças - foram examinadas, foi possível observar uma forte ligação entre fala e gesto. Crianças cegas foram expostas a outras crianças da mesma idade e sexo e devem explicar algumas coisas. As crianças foram informadas se a criança também é cega ou pode ver. Não importava se os dois eram cegos ou não, as crianças sempre exibiam a mesma quantidade de gestos. Isso mostra que o vínculo entre fala e gestos é forte em todos desde o nascimento. Frequentemente acontecia em experimentos que as pessoas deveriam se lembrar das declarações após a tentativa e descrever se a declaração era um gesto ou uma informação verbal. Os gestos eram freqüentemente declarados como informações verbais, embora não fossem realmente falados. Esse efeito também pode ser observado na outra direção. Essa observação, também, mostra um forte entrelaçamento e sincronicidade entre a percepção dos gestos e da linguagem.

Perspectivas gestuais

As perspectivas que aparecem nos gestos são de dois tipos:

  • A perspectiva da terceira pessoa ( ponto de vista do observador )
  • A perspectiva da primeira pessoa ( ponto de vista do personagem ).

No ponto de vista do observador , as mãos representam em uma narração entidades individuais , como árvores, casas, pessoas, etc. A área à frente do narrador é a área de ação. O ponto de vista do personagem é dado quando as mãos do narrador também representam as mãos de uma pessoa em sua narração. Dessa forma, o próprio narrador está na área de ação.

As perspectivas também podem aparecer juntas em um gesto, como quando uma pessoa segura um objeto na mão ez. B. cai. O punho em que o objeto imaginário é segurado representa o objeto e é, portanto, o ponto de vista do observador , e o movimento de queda do narrador com o objeto na mão corresponde ao ponto de vista do personagem .

Afiliado Lexical (LA)

O afiliado léxico de um gesto é a palavra ou palavras mais próximas de um gesto. Não corresponde ao segmento de linguagem coexpressiva (CE). Um gesto pode preceder o LA, mas ao mesmo tempo ser sincronizado com seu segmento de fala CE. O LA pode ser reconhecido comparando o gesto e a palavra falada em contraste com o CE, que só pode ser inferido a partir do contexto. Um exemplo para ilustrar a diferença entre co-expressividade e LA seria a seguinte frase que descreve como funciona uma fechadura: “Levante os pinos até a altura necessária na qual é [possível] travar a volta da chave.” - Nesta frase , um movimento de rotação da chave é executado quando a palavra 'possível' é usada. O LA é 'chave' ou 'chave para virar'. O significado do gesto - a parte coexpressiva - é que é até possível girar a chave.

Veja também

literatura

  • Jan N. Bremmer , Herman Roodenburg (Ed.): A Cultural History of Gesture. Da antiguidade aos dias atuais. Nova edição Polity Press, Cambridge 1994, ISBN 0-7456-1101-X .
  • Hans-Gustav von Campe: tecnologia diária. Estudos sobre os gestos das atividades. University Library, Kassel 1987 (também Diss. Bielefeld 1983), ISBN 3-88122-370-3 .
  • Margreth Egidi , Oliver Schneider, Irene Schütze, Caroline Torra-Mattenklott (eds.): Gestik. Figuras do corpo em texto e imagens. Gunter Narr, Tübingen 2000, ISBN 3-8233-5707-7 .
  • Adam Kendon: Uma Agenda para Estudos de Gestos . Em: Semiotic Review of Books , Vol. 7.3 (1997) ISSN  0847-1622 Online.
  • Adam Kendon: Gesto. Ação visível como enunciado . Cambridge University Press, Cambridge 2004, ISBN 978-0-521-83525-1 .
  • Cornelia Müller: Gestos que acompanham o discurso. História cultural, teoria, comparação de línguas. Dissertação na FU Berlin 1996. Spitz, Berlin 1998, ISBN 3-87061-747-0 .
  • David McNeill: Mão e Mente. O que os gestos revelam sobre o pensamento. Chicago University Press, Chicago, III. 1995, ISBN 0-226-5613-4-8 .
  • David McNeill: gesto e pensamento. University of Chicago Press, 2005, ISBN 0-226-5146-2-5 .
  • Nico Pezer: Gesto nas artes cênicas . In: Nico Pezer (Ed.): Neurorhetorik. Fink, Paderborn 2017, ISBN 978-3-7705-5817-9 , pp. 127–152.
  • Christine Vogt (Ed.) O gesto: arte entre o júbilo, o agradecimento e a consideração. Obras-primas da Coleção Peter e Irene Ludwig. Da antiguidade a Albrecht Dürer e Roy Lichtenstein. Kerber Verlag, Oberhausen 2018, ISBN 978-3-7356-0506-1 .

Links da web

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Wikcionário: Gesto  - explicações de significados, origens das palavras, sinônimos, traduções
Wikcionário: Gestos  - explicações de significados, origens das palavras, sinônimos, traduções

Evidência individual

  1. ↑ a b Duden: O dicionário estrangeiro. Mannheim 2007, Lemma Gestik.
  2. ^ Friedrich Kluge : Dicionário etimológico da língua alemã. De Gruyter, Berlin / New York 1975, gesto Lemma.
  3. ↑ Duden: O dicionário de origem. Etimologia da língua alemã. Mannheim 2007, gesto Lemma.
  4. ↑ Jan Peter de Ruiter: A produção do gesto e da fala. P. 298. (Consulte o link da web.)