Trabalho científico

Um trabalho científico é um texto sistematicamente estruturado no qual um ou mais cientistas apresentam o resultado de suas pesquisas independentes . O trabalho científico é geralmente realizado em universidades ou outras, incluindo instituições privadas, de pesquisa e é redigido por estudantes , doutorandos , professores ou outros pesquisadores . No entanto, este não é um recurso obrigatório. Antes das conferências científicas ou no caso de edições especiais de uma revista científica , é aberta uma chamada para apresentação de artigos científicos.

O trabalho científico visa criar novos conhecimentos, e o trabalho científico, no sentido deste lema, é um dos vários formatos em que os resultados do trabalho científico podem ser apresentados para posterior investigação e ensino. Outros formatos seriam, por exemplo, B. Colóquios de pesquisa ou palestras em uma conferência científica .

visão global

A metodologia baseia-se basicamente na respectiva cultura temática e nos métodos nela utilizados. Nas ciências que diferenciam métodos de trabalho teóricos e empíricos, é feita uma distinção entre trabalhos teóricos que desenvolvem ou revisam teses com base na literatura existente (também: estudo de literatura ou trabalho de literatura ), de trabalhos empíricos em que a pesquisa é realizada diretamente sobre o objeto de investigação, que é então dentro da estrutura o trabalho é documentado. Nas disciplinas de orientação hermenêutica , dependendo do assunto e do objetivo do conhecimento, pode-se distinguir entre estilísticas relacionadas à pesquisa e à opinião de especialistas, bem como objetivos de relato ou interpretativos (analíticos), havendo também combinações correspondentes. Então, z. B. As fontes e o status da pesquisa são relatados antes que as fontes sejam analisadas, ou z. Por exemplo, uma análise pode ser realizada primeiro, que é então discutida à luz do estado atual da pesquisa.

Exemplo de uma possível estrutura de um artigo científico

No âmbito de um curso universitário, os alunos têm que redigir várias vezes artigos científicos, nomeadamente trabalhos de conclusão de curso , trabalhos de estudo e trabalhos de seminário . O curso é regularmente concluída com um científica tese , por exemplo, um diploma , mestrado , bacharelado ou tese de mestrado , que é avaliado pelo supervisor, o professor universitário responsável e, se necessário, outros especialistas.

Para essas teses, é particularmente importante que o conselho e o apoio cuidadosos e conscienciosos aos candidatos ao exame pelo professor universitário orientador sejam uma base importante para seu sucesso. Na prática, os candidatos são atendidos de maneiras diferentes. Alguns palestrantes têm um estilo passivo que apenas dá sua opinião quando solicitado, enquanto outros têm um estilo muito ativo. Exigem discussões regulares nas quais sejam informados sobre o andamento dos trabalhos e expressem suas sugestões e críticas.

Outros graus de qualificação científica superior podem ser obtidos com uma dissertação e tese de habilitação . Somente a partir da dissertação espera-se que o trabalho não apenas reflita o estado da pesquisa, mas também envolva um maior avanço do conhecimento. Ganhos menores de conhecimento já são esperados com uma tese de bacharelado. No entanto, deve-se notar que isso pode variar de universidade para universidade, de instituto para instituto e de professor para professor.

Os componentes do trabalho científico não são padronizados; eles são freqüentemente fornecidos pelo supervisor, por exemplo, em um guia especial. As teses de grau final e as teses acadêmicas com qualificações adicionais geralmente consistem nos seguintes componentes: Página de rosto; Prefácio; Índice; Lista de abreviações; Lista de figuras, tabelas ou visões gerais; Parte do texto (definição do problema, definição de termos, notas históricas, método de pesquisa - apenas para trabalho empírico - curso da investigação, parte principal (s), resumo ou conclusão ou perspectiva); Acessório; Bibliografia; Declaração de honra.

O trabalho científico também é criado na comunidade científica por meio da redação de relatórios de pesquisa (sobre resultados de pesquisa) ou artigos científicos para periódicos especializados. Os requisitos científicos também se aplicam a esses trabalhos.

Trabalho científico

O trabalho científico descreve um procedimento sistemático-metódico no qual os resultados do trabalho são objetivamente compreensíveis ou repetíveis para todos. Isso significa que as fontes são divulgadas ( citadas ) e os experimentos são descritos de forma que possam ser reproduzidos . Quem lê uma obra científica pode sempre reconhecer com base em quais fatos e evidências o autor chega às suas conclusões em quais resultados de pesquisas de outros cientistas, ele invoca ( citação são) e quais (novos) aspectos dela.

Nas humanidades e nas ciências naturais, a exigência do trabalho científico parte do princípio de que nunca há uma única fonte de informação sobre um tema, mas sempre várias. Os procedimentos a seguir são particularmente característicos das ciências humanas .

Em uma primeira etapa, o cientista cria uma análise coerente e grosseira dos aspectos mais importantes de seu tópico e, com base nisso, examina as fontes adequadas ( literatura primária e secundária ). Ele pesquisa em bancos de dados, vai a arquivos ou bibliotecas e procura artigos científicos sobre seu tema ou sobre aspectos de seu tema. Ele compila uma bibliografia e escreve trechos . Na bibliografia da obra, ele só precisa citar as obras que também foram citadas posteriormente. A estrutura bruta e a pesquisa de literatura se complementam e se desenvolvem mutuamente para que a pesquisa de literatura possa produzir novos pontos de bala, que podem desencadear novas pesquisas de literatura, etc.

Na segunda etapa, ele revisa o material e compara fontes e literatura. Os objetivos podem ser variados. Por exemplo, um autor pode tentar descobrir discrepâncias na literatura, reunir várias posições, refutar posições individuais ou esclarecê-las ou ampliá-las. Também é importante que o autor desenvolva sua própria opinião. No entanto, essa “opinião própria” não deve ser confundida com a reprodução das próprias emoções ou a percepção subjetiva de um assunto. Em vez disso, o autor adota um ponto de vista científico bem fundamentado, que alcançou por meio do estudo intensivo de seu objeto de pesquisa. Se a sua opinião deve representar uma contribuição inovadora para a pesquisa, depende da estrutura em que você escreve o trabalho científico. Isso não é necessariamente esperado em trabalhos acadêmicos durante o curso. É uma obrigação para tudo o que vem depois de você se formar.

Na terceira etapa, o autor começa a escrever um artigo científico. Ele apresenta mais ou menos resumidamente quais publicações já encontrou e o que elas podem contribuir para seu próprio projeto.

São possíveis resumos das várias publicações ou resumos de capítulos ou seções individuais , que são comparados com trechos de outras obras. Também é possível citar autores estrangeiros literalmente.

Em qualquer caso, deve ser indicada a origem de um pensamento, conceito, ideia ou número empírico. Ao fornecer evidências, é feita uma distinção entre citações (transferências literal) e empréstimos (não literais, transferências análogas). Em ambos os casos, as fontes são fornecidas em notas científicas (frequentemente na forma de notas de rodapé ). No caso de citações, são indicados o autor, título, local de publicação, ano de publicação e página (s) utilizada (s); no caso de empréstimos, a fonte é geralmente precedida de “ver” ou “cf.”. O mesmo se aplica a fontes da Internet. Todo site é uma fonte ou literatura que deve ser citada no próprio trabalho científico ( URL e calendário de acesso). O respectivo estilo de citação é frequentemente fornecido pelo sujeito, pelo professor, pelo instituto ou pela universidade.

A indicação exata da origem é importante para a verificabilidade de uma afirmação. Uma declaração deve ser rastreável até a fonte e, portanto, verificável. Isso também serve para proteger o próprio cientista, pois se ele aceitou informações incorretas sem verificar e não deu a origem, ele será responsabilizado pelo erro. As exceções a esta regra são o conhecimento geral (" Konrad Adenauer foi o primeiro Chanceler Federal da República Federal da Alemanha"), provérbios ("O machado na casa salva o carpinteiro") ou conhecimento básico específico do assunto que deve ser conhecido por um grupo de pares no departamento relevante (como o conceito de metáfora em um curso de estudos literários).

Via de regra, todas as publicações científicas , especialmente monografias e artigos de periódicos, podem ser citadas. Em casos individuais, a literatura cinzenta também pode ser usada. Fontes não científicas de informação (por exemplo , literatura popular , tablóides , sites privados) e obras de referência ( Enciclopédia Brockhaus ) geralmente não são literatura citável. Se a Wikipedia pode ser citada é controverso. Provedores online que vendem monografias de outros estudantes geralmente não são vistos pelos professores como publicações científicas e, portanto, se enquadram na categoria de publicações não citadas. Além da citação também desempenha Zitierwürdigkeit um papel essencial na seleção de fontes.

Em uma quarta etapa, o cientista desenvolve sua própria ideia; essa questão revela o interesse do autor pelo conhecimento e influencia diretamente na estrutura de sua argumentação . Para fazer isso, ele reúne fatos ou exemplos e apresenta o que conclui dos fatos ou exemplos apresentados. Ao fazer isso, ele tenta fornecer evidências ou evidências para todas as alegações e justificar todos os argumentos. A linha de argumentação de um artigo científico segue as regras da lógica . Finalmente, é essencial assegurar os resultados na forma de uma conclusão (muitas vezes chamada de “resultado”, “conclusão”, “conclusão” ou “conclusões”) ou um “resumo”. Ao resumir , deve-se notar que nenhum pensamento ou problema novo pode ser introduzido aqui. No caso de uma publicação, um resumo é frequentemente prefixado, ou seja, H. um breve resumo do conceito, método (s) e resultado (s) do trabalho. A sequência mostrada é, no entanto, esquemática. Na realidade, desenvolver suas próprias teses e fontes de leitura freqüentemente se sobrepõem.

Existem termos técnicos em muitos campos científicos . Não é necessário que os artigos científicos usem palavras estrangeiras de uma maneira particular , mas os termos técnicos correspondentes são freqüentemente comuns na comunidade científica e, portanto, mais fáceis de entender. Às vezes, o mesmo termo é usado de forma diferente por diferentes autores. Nesse caso, o autor deve escrever em que sentido está usando o termo. Se necessário, o autor também pode apresentar seus próprios termos . Ele faz isso definindo-os e sempre usando-os no mesmo sentido.

As etapas individuais são idealmente descritas aqui como sendo claramente separadas e construídas uma sobre a outra. Na prática, as etapas individuais são frequentemente confusas e às vezes ocorrem ao mesmo tempo. Pontos de vista próprios são freqüentemente desenvolvidos durante a pesquisa bibliográfica. Em alguns casos, isso acontece antes mesmo da pesquisa bibliográfica, o que desencadeia o desejo de escrever um artigo científico sobre um determinado assunto.

Veja também

literatura

  • Norbert Franck: Handbook Scientific Work. 3. Edição. Paderborn: Schöningh 2017 (= UTB).
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  • Berit Sandberg: Trabalho científico da ilustração à citação. Um livro didático e um livro de exercícios para alunos de bacharelado, mestrado e doutorado. Oldenbourg, Munich 2012, ISBN 978-3-486-71635-1
  • Heidemarie Brezina, Annemarie Grillenberger: Passo a passo para o trabalho científico. Começa com uma pergunta ... 2ª edição. facultas.wuv, Vienna 2008, ISBN 978-3-7089-0334-7 .
  • Matthias Karmasin , Rainer Ribing: A concepção do trabalho científico. Um guia para artigos de seminário, bacharelado, teses de mestrado e mestrado, bem como dissertações. 7ª edição. facultas.wuv / UTB, Viena 2012, ISBN 978-3-8252-3839-1 .
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  • Helga Esselborn-Krumbiegel: Escreva cientificamente corretamente. Linguagem científica em regras e exercícios. Schöningh Verlag, Paderborn 2010, ISBN 978-3-8252-3429-4 .
  • Bernd Heesen : Trabalho científico: modelos e técnicas para estudos de bacharelado, mestrado e doutorado. 3. Edição. Springer-Gabler Verlag, Heidelberg 2014, ISBN 978-3-662-43346-1 .
  • Dietmar Hübner: Dez Mandamentos para a Escrita Filosófica. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2012 in UTB , Stuttgart 2012, ISBN 978-3-8252-3642-7 .
  • Klaus Niedermair: Pesquisa e Documentação: O Uso Correto da Literatura nos Estudos. UVK, Konstanz 2010, ISBN 978-3-8252-3356-3 .
  • Hans-Otto Schenk: A tese. Um guia para economistas e cientistas sociais. UTB 2657, Göttingen 2005, ISBN 3-8252-2657-3 .
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  • Claus Bliefert, Hans Friedrich Ebel: teses de bacharelado, mestrado e doutorado. Instruções para a próxima geração de cientistas e engenheiros. 4ª edição. Wiley-VCH Verlag, Weinheim 2009, ISBN 978-3-527-32477-4 .

Links da web

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Evidência individual

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  2. ↑ Hans-Otto Schenk: A tese. Um guia para economistas e cientistas sociais. UTB 2657, Göttingen 2005, ISBN 3-8252-2657-3 , página 173.
  3. ↑ K. Folz / DJ Brauner / H.-U. Vollmer: Tese de bacharelado Studi-SOS. Primeiros socorros para trabalhos científicos. Sternenfels 2015, p. 28.
  4. ^ MR Theisen: Trabalho científico. 15ª edição Munich 2011, ISBN 978-3-8006-3830-7 .
  5. ↑ H. Corsten, J. Deppe: Técnica de trabalho científico. 3. Edição. Munique, 2008, p. 2 e segs.
  6. ↑ A. Brink: Preparação de trabalho científico. 3. Edição. Munique / Viena 2007, p. 40 e segs.
  7. ↑ Simone Broders: Trabalho científico em estudos ingleses e americanos. Munique 2015, p. 73.
  8. ↑ Simone Broders: Trabalho científico em estudos ingleses e americanos. Munique 2015, p. 162.
  9. ↑ cf. B. Congresso 2006: Gestão colaborativa do conhecimento e a capacidade de citar o conhecimento wiki. pdf , acessado em 10 de março de 2011.