recurso

Um recurso [ ʀɛsʊʀsə ] ( francês la resource [ ʀəsuʀs ], alemão , significa 'fonte' de Latin Resurgere , fazer bem ' ) é um meio, condição, bem como característica ou propriedade para manter o controle de metas para gerenciar requisitos, ações específicas para criar ou executar um processo de maneira direcionada.

Um recurso pode ser um bem tangível ou intangível . Em administração de empresas , economia e organizações , isso é geralmente entendido como recursos operacionais , dinheiro , terras , matérias-primas , energia ou pessoas e tempo (de trabalho), em psicologia também habilidades, características pessoais ou uma atitude mental, em sociologia também educação , saúde , prestígio e redes sociais. Os termos “forças” ou “fontes de força” são freqüentemente usados ​​em campos de ação psicológicos e psicossociais.

Economia

Em economia , os recursos são normalmente considerados como trabalho , terra , meio ambiente e capital como fatores de produção (e, dependendo do objetivo da análise, também outras forças produtivas ), por exemplo, matérias-primas ou fatores sociais como educação , diversidade ou pesquisa .

Alguns economistas defendem uma teoria chamada Visão Baseada em Recursos (RBV). Nessa teoria que explica a vantagem competitiva das empresas, o foco está no termo recurso . A ideia básica é “pela singularidade da empresa - a vantagem competitiva sobre os demais fornecedores - não explicar sua posição no mercado de produtos, mas pela qualidade dos recursos ...” Pode-se na RBV uma alternativa à de Michael E. Porter Visão com base no mercado, consulte.

A RBV distingue entre cinco tipos ou tipos de recursos:

  1. Recursos financeiros ( fluxo de caixa , capacidade de crédito, etc.)
  2. Recursos humanos (trabalhadores não qualificados, trabalhadores qualificados, engenheiros, gerentes, etc.)
  3. Recursos organizacionais (sistemas de informação, departamentos de integração, etc.)
  4. Recursos físicos (edifícios / imóveis , instalações, estações de serviço, etc.) e
  5. Recursos tecnológicos (padrões de qualidade, marcas, know-how de pesquisa, etc.).

Esses cinco tipos podem ser divididos em recursos materiais, “tangíveis” (recursos financeiros e recursos físicos) e imateriais (recursos humanos, recursos organizacionais, recursos tecnológicos). Jay Barney escreveu em 1991 que um recurso deve atender a quatro condições para garantir uma vantagem competitiva; deve: (1.) ser valioso, (2.) ser escasso, (3.) não pode ser imitado e (4.) não deve ser substituível. O chamado framework VRIO foi desenvolvido a partir dessas quatro condições. O VRIO Framework analisa os recursos de uma organização e os relaciona às atividades do negócio. Para as empresas, o planejamento de recursos é particularmente importante - como no que diz respeito aos funcionários (por exemplo, durante o planejamento de turnos) ou matérias-primas na produção.

O termo “capacidades” descreve a capacidade organizacional de “combinar recursos e ações, coordená-los e desenvolver novos”. Isso significa, entre outras coisas, que a base de recursos deve ser reconstruída permanentemente (as chamadas capacidades dinâmicas ). A habilidade na qual uma empresa é particularmente proficiente também é chamada de competência essencial .

Uso excessivo

Um problema crescente nos tempos modernos é a sobreexploração dos recursos naturais . Por exemplo, a partir de 1958, a sobrepesca levou à guerra do bacalhau . Outros exemplos são a erosão irreversível do solo , desmatamento ou redução do lençol freático .

sociologia

Em além de econômicas recursos, sociologia também nomes fisiológica (saúde), sociais (por exemplo, rede de relacionamentos) e recursos culturais (por exemplo, educação) e recursos estruturais (ambiente por exemplo, social). Eles influenciam o status social de um ator em uma determinada sociedade .

Com sua teoria dos tipos de capital (também conhecidos como tipos de capital), Pierre Bourdieu fornece um impulso decisivo para uma compreensão complexa dos recursos em uma estrutura social. Ele diferencia três tipos de capital: o econômico, o social e o cultural, que podem se transformar. Bourdieu não utiliza o conceito de recursos, mas sim o conceito de tipos de capital, que corresponde essencialmente à compreensão sociocientífica atual dos recursos.

  • Capital econômico: todos os recursos que são "imediata e diretamente conversíveis em dinheiro".
  • O capital cultural ou simbólico é dividido em três formas: (1.) Forma incorporada: conhecimento internalizado, educação, habilidades e atitudes. A apropriação (incorporação) leva tempo e energia. (2.) Forma objetificada: bens culturais (livros, portadores de som, pinturas). (3.) Forma institucionalizada: qualificações e títulos acadêmicos reconhecidos e garantidos pelo estado .
  • O capital social consiste nos recursos atuais e potenciais “associados a uma teia permanente de relações mais ou menos institucionalizadas de conhecimento ou valorização mútua”. “A dimensão do capital social ... depende ... da extensão da rede de relações que o indivíduo pode de facto mobilizar, bem como da dimensão do capital (económico, cultural, simbólico) possuído por aqueles com quem está relacionado ". Isso dá ao capital social um significado semelhante ao capital econômico.

Tipos de capital (recursos) têm a propriedade de criar acesso a outros recursos e de serem mutuamente transformáveis. Eles podem ser transformados de várias maneiras em outros recursos (ou subcategorias de capital) para lidar com as demandas da vida e para criar saúde e qualidade de vida. Essas transformações de recursos exigem o uso de esforço pessoal e estratégias habilidosas. Adquirir ou expandir os recursos do capital social individual requer investimentos nas relações sociais , por exemplo . Na acumulação dos vários tipos de capital e na sua transformabilidade, Bourdieu reconhece o mecanismo que pode assegurar uma posição vantajosa na sociedade a longo prazo e também torná-la “hereditária” às gerações futuras (mecanismos reprodutivos da desigualdade social). Knecht amplia os resultados sobre a distribuição socialmente desigual de recursos.

A socióloga Nan Lin define capital social (individual) como recursos que podem ser mobilizados e estão enraizados na estrutura social. Como efeitos positivos para o indivíduo ele destaca o aumento do fluxo de informações, o aumento da influência individual, a rede social como um "testemunho" social do indivíduo e o apoio e confirmação social. Entre outras coisas, a posição hierárquica (como um fator estrutural) e a força dos laços (como um fator individual) desempenham um papel.

Psicologia, Serviço Social e Psicoterapia

Essas disciplinas enfocam os recursos pessoais e interpessoais (além dos econômicos) como condições essenciais para um estilo de vida de sucesso individual. O uso de recursos serve para "lidar com as necessidades diárias ou específicas da vida e tarefas de desenvolvimento psicossocial, para perseguir e cumprir necessidades, desejos e objetivos (de vida) e para manter ou restaurar a saúde e o bem-estar". Além disso, os recursos são necessários para expandir o estoque de recursos próprios (por exemplo, treinamento adicional) ou para manter outros recursos (por exemplo, habilidades trazem dinheiro ou reputação social, etc.).

O trabalho social sistêmico define recursos, bem como terapia sistêmica como "qualquer potencial [...] que aumenta as opções comportamentais de um sistema e, assim, melhora sua capacidade de viver e resolver problemas", em que um recurso é "material-econômico, social, de natureza emocional ou intelectual ". pode ser.

Com o Essen Resource Inventory (ERI), recursos multidimensionais pessoais, sociais e estruturais podem ser validamente mensurados em um questionário, com o qual a alocação de recursos pode ser objetivada de forma diferenciada.

Tipos de recursos

Uma possível distinção está aqui:

1. Recursos pessoais (também referidos como recursos individuais, pessoais, interpessoais, internos, pessoais ou individuais)

  • Recursos físicos (por exemplo, saúde, preparo físico, atratividade física).
  • Recursos psicológicos (por exemplo, recursos cognitivos, como habilidades, educação ou conhecimento; recursos emocionais ou traços de personalidade favoráveis, como otimismo; recursos de ação e estilos de enfrentamento; funções ou posições reconhecidas).
  • Recursos psicológicos interacionais (também chamados de recursos interpessoais ou relacionais; por exemplo, capacidade de se relacionar, lidar com conflitos ou criticar, capacidade de buscar apoio social).
  • Recursos econômicos (por exemplo, dinheiro, propriedade, rendimento ganho (estável)).


2. Recursos ambientais (também chamados de recursos ambientais ou externos)

  • Recursos socioemocionais (também referidos como recursos psicossociais ou interpessoais; por exemplo, relações de parceria ou familiares, relações de amizade; permitem a troca social e integração, apoio e pertencimento).
  • recursos sociais (por exemplo, contatos e relacionamentos pessoais, inserção social em redes, oportunidades de participação).
  • Recursos socioecológicos (por exemplo, ambiente de vida, qualidade da infraestrutura socioecológica, qualidade dos locais de trabalho).
  • Estado de bem-estar e recursos socioculturais (por exemplo, acesso a ofertas educacionais, de saúde e culturais, estado de direito, oportunidades de participação).

recursos

Os recursos nem sempre são entendidos como tal por todas as pessoas e em todas as situações ou fases da vida. Em vez disso, a percepção do que serve como um recurso varia dependendo do contexto em que uma pessoa está localizada: por exemplo, B. por idade, sexo, estágio de desenvolvimento, humor, sistema de valores. Além disso, a percepção dos recursos depende das tarefas / necessidades futuras, dos objetivos atuais ou de longo prazo de uma pessoa e da compreensão da situação de vida individual. A utilidade dos recursos só surge quando são avaliados como sensatos, utilizáveis ​​e úteis pela pessoa ou por pessoas de referência relevantes (por exemplo , cônjuge , amigo , educador , conselheiro , terapeuta ) para os objetivos desejados ou resolução de problemas, e também quando são avaliados também se encaixam no sistema de avaliação emocional-cognitiva da pessoa (funcionalidade e dependência de recursos de tarefas). Schiepek e Cremers formulam a relação entre recurso e propósito como uma relação meio-fim com pelo menos três dígitos: "Um objeto (X) pode ser referido como um recurso em relação a uma meta (Z) por um avaliador ou seu sistema de valores (B): R (X) = f (Z, B). "

Antes desse registro meio-fim ou avaliação da utilidade, os recursos possíveis devem ser entendidos como potenciais ou possibilidades (quase como recursos latentes ou potenciais). Eles se tornam recursos ativados quando são reconhecidos como úteis em um determinado contexto para atingir a meta e são usados ​​de acordo. Certos recursos, como meios materiais ( dinheiro , renda , moradia), educação , inclusão social, muitas vezes também são avaliados como recursos universalmente válidos.

Na percepção dos recursos, muitas vezes existem diferenças entre a avaliação de pessoas externas ( educador , conselheiro , terapeuta ) e a percepção e avaliação dos recursos pela pessoa em questão . Pessoas de fora geralmente reconhecem mais recursos do que a pessoa em questão.Os aspectos que são inicialmente avaliados negativamente pelo ambiente social também podem se tornar recursos funcionais, por exemplo. Por exemplo, o comportamento problemático pode acabar sendo uma tentativa individual (possivelmente menos útil a longo prazo) de resolver problemas.

Os recursos se favorecem ou prejudicam mutuamente. Isso tem um impacto no desenvolvimento e configuração de recursos e, em última análise, na capacidade de lidar com as demandas da vida. Recursos psicológicos e interacionais bem desenvolvidos, como empatia e habilidades de resolução de conflitos , promovem o design e a gestão de recursos sociais e ambientais. Por outro lado, recursos sociais acessíveis, como integração ou oportunidades de participação sociocultural (em geral: condições de vida favoráveis ​​ao desenvolvimento ), por sua vez, promovem o desenvolvimento e a configuração de recursos pessoais, psicológicos e interacionais.

Princípio de ação e objetivos

No serviço social e no aconselhamento e terapia sistêmica, o foco nos recursos do cliente e em seu ambiente é um princípio fundamental de ação. Klaus Grawe demonstra que trabalhar com recursos é um fator chave em psicoterapia e aconselhamento. O objetivo do serviço social e do aconselhamento psicossocial , e em geral também da psicoterapia e pedagogia , é, por um lado, interromper a perda de recursos (ver também Teoria da Conservação de Recursos ) e, por outro lado, alocar recursos (incluindo R. ) para os indivíduos e seu ambiente social e estrutural identificar, promover e ativar e torná-los acessíveis para um modo de vida (subjetivamente) bem-sucedido , incluindo as transformações de recursos que ocorrem nele.

psicoterapia

Na psicoterapia , os recursos são potenciais internos de uma pessoa e preocupação. B. habilidades, habilidades, conhecimentos, habilidades, experiências, talentos, inclinações e pontos fortes que muitas vezes nem mesmo estão cientes. Outro recurso é a realização de significado e a descoberta de significado após uma perda de significado. Essas fontes de força podem ser usadas em psicoterapia para promover a cura. A abordagem orientada a recursos é baseada em pesquisas que mostram que experiências traumáticas , como as da Segunda Guerra Mundial, podem ser processadas relativamente bem por pessoas com acesso a seus recursos. Pela primeira vez, a terapia familiar sistêmica teria seguido e integrado a abordagem orientada a recursos.

A psicoterapia como um todo pode ser orientada para os recursos ou pode enfatizar e consolidar certos recursos de uma maneira muito direcionada. Um método para isso é a chamada “ancoragem”, um termo da hipnoterapia que também é usado em várias outras formas de psicoterapia, por exemplo, o EMDR .

Exemplo: Para ancorar, a pessoa se lembra de uma situação positiva (chamada em EMDR: “ponto de poder”) que está repleta de recursos particularmente ricos. Para obter um bom acesso, é necessário perceber as impressões sensoriais correspondentes, por ex. B. memórias pictóricas, cheiros , ruído de fundo , estados de espírito ou percepções corporais. Este humor particularmente bom (ou seja, o recurso) deve ser transferido com a ancoragem para uma situação que foi anteriormente percebida como desagradável, assustadora ou ameaçadora.

Salutogênese

Em um tratamento baseado na abordagem da salutogênese de Aaron Antonovsky , o objetivo é perceber e promover as partes saudáveis ​​das pessoas - seus recursos pessoais.

Psicologia do trabalho

A psicologia organizacional e a psicologia do trabalho tratam, inter alia, do fornecimento de recursos para atingir objetivos corporativos e pessoais.

O equilíbrio entre vida pessoal e profissional também é considerado do ponto de vista da provisão de recursos. Tempo, dinheiro e margem de manobra para a tomada de decisões são apontados como recursos essenciais para isso ; também existem recursos pessoais. Este último inclui todos os recursos físicos, psicológicos, emocionais e sociais disponíveis para o indivíduo. Em relação à situação de trabalho, a síndrome de burnout é vista como o caso extremo de esgotamento de recursos pessoais. Se o nível dos recursos pessoais disponíveis atualmente cair abaixo de um limite de resiliência , tanto a resiliência pessoal quanto a capacidade de recuperação são significativamente reduzidas.

Ciência e Tecnologia

Ciência da Computação

O termo `` recursos '' também tem significados diferentes na ciência da computação :

Depósitos minerais

Em ciência de depósitos , o recurso é entendido como a maior quantidade possível disponível. Isso corresponde à concentração de um minério ou outra fração-alvo mineral-fóssil na crosta terrestre. Freqüentemente, também é equiparado à abundância do elemento.

No entanto, esse valor não fornece nenhuma informação sobre a quantidade de depósitos que também estão disponíveis para mineração. Este montante é denominado base de incidência. Deve ser entendido como a quantidade de recurso que atende aos critérios físicos e químicos mínimos específicos para as práticas atuais de mineração e produção, incluindo aqueles de grau, qualidade, espessura e profundidade. A base de reserva inclui tanto as reservas atualmente exploráveis ​​economicamente quanto as reservas que podem ser exploradas economicamente dentro de um determinado período de planejamento e desenvolvimentos técnicos e econômicos presumidos.

No entanto, mesmo a base de reserva não fornece nenhuma informação sobre o montante realmente disponível na mineração. Esse montante é chamado de reserva. A reserva deve ser entendida como o valor da base de reserva identificada que poderia ser extraída econômica e tecnicamente ou produzida no momento da determinação. Via de regra, porém, não é a falta de pré-requisitos técnicos, mas a falta de rentabilidade que define o limite entre a reserva e a base de incidência. Esse limite, portanto, muda dependendo da estrutura econômica e política prevalecente. Preços crescentes dinamicamente provocados pelo excesso de demanda podem levar a um aumento considerável nas quantidades de reserva em um curto período de tempo. Exemplo: As reservas globais de índio aumentaram de 2.800 t em 2006 para 11.000 t em 2007.

Maldição dos recursos

A “ maldição dos recursos ” (também armadilha dos recursos ) indica as várias consequências negativas que a riqueza dos recursos naturais pode ter para um país e sua população, especialmente o aparente paradoxo de que o crescimento econômico em países que dependem fortemente da exportação de matérias-primas minerais e fósseis os materiais são geralmente menos dependentes do que em países com poucos recursos.

Veja também

literatura

Psicoterapia corporal, psicoterapia, desenvolvimento da personalidade

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Links da web

Wikcionário: Recurso  - explicações de significados, origens de palavras, sinônimos, traduções

documentos de suporte

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