mentalidade

Mentalidade (do latim mens , relacionado ao espírito ) denota um traço de personalidade psicológico predominante (predisposição) no sentido de um padrão de pensamento e comportamento de uma pessoa ou grupo social (por exemplo, uma população ou grupo profissional) e também está relacionado a nações inteiras . Os cientistas culturais tentam tornar a mentalidade descritível por meio dos chamados " padrões culturais ". No entanto, sua seriedade é controversa, pois pode levar a estereótipos .

Cientificamente, o termo é usado principalmente na sociologia e na história da mentalidade .

Mentalidades em sociologia

Theodor Geiger descreve a mentalidade como “ ideologia subjetiva ”. Ele assume que as pessoas desenvolvem uma certa mentalidade devido à sua classe social e às condições de vida a ela associadas. Para Geiger, camada é a combinação de uma situação social com uma mentalidade específica, que se reflete no modo de vida (estilo de vida). Mas nem todas as pessoas em uma classe desenvolvem a mesma mentalidade.

A suposição de disposições coletivas que determinam o comportamento e o pensamento das pessoas também encontra críticas. Para o historiador Stefan Haas, mentalidade é um “termo deslumbrante” usado para denotar estados coletivos de consciência. As mentalidades são mais informais do que z. B. ideologias políticas e, portanto, difíceis de determinar e delimitar.

O conceito de mentalidade pode ter conotações negativas no sentido de clichê , preconceito ou estereótipo . Por outro lado, uma mentalidade pode ser aceita conscientemente como base para as normas de comportamento em um agrupamento social.

Mentalidade em psicologia

Carol Dweck , psicóloga líder em pesquisa de mentalidade e comportamento, aborda dois tipos diferentes de mentalidade aqui. A mentalidade construtiva e a mentalidade fixa. Em uma entrevista de 2012, ela explica como esses dois tipos funcionam:

“Com uma mentalidade fixa, os alunos acreditam que suas habilidades básicas, sua inteligência, seus talentos são apenas qualidades fixas. Eles têm uma certa quantia e é tudo, então seu objetivo passa a ser sempre parecerem inteligentes e nunca parecerem estúpidos. Em uma mentalidade crescente, os alunos entendem que seus talentos e habilidades podem ser desenvolvidos por meio de esforço, bom ensino e perseverança. Eles não acreditam necessariamente que todos são iguais ou que todos podem ser Einstein, mas acreditam que todos podem ficar mais inteligentes trabalhando nisso. "

Em suma, aqueles com uma "mentalidade fixa" acreditam que as habilidades são principalmente inatas e interpretam o fracasso como a falta de habilidades básicas necessárias, enquanto aqueles com uma "mentalidade construtiva" acreditam que podem adquirir qualquer habilidade, desde que tentem ou estudem.

Pesquisa de mentalidade histórica

O historiador Peter Dinzelbacher define mentalidade histórica como o “conjunto de sábios e conteúdos de pensamento e sentimento que são formadores para um determinado coletivo em um determinado tempo. A mentalidade se manifesta em ações ”. Nesta perspectiva, a mentalidade molda a visão de mundo de um grupo de pessoas de uma época histórica (por exemplo, o racionalismo iluminista inicial de grande parte das elites da Europa Ocidental). Faz parte da respectiva cultura . Embora a maioria dos historiadores use o conceito de mentalidade para descrever disposições mentais de longo alcance e que mudam apenas muito lentamente de grandes grupos por longos períodos de tempo, tem havido tentativas isoladas de aplicá-lo a situações de convulsão que mudam muito mais rapidamente, como o época da Revolução Francesa ou a fase da ocupação Aliada na Alemanha.

A pesquisa da mentalidade histórica começou na Alemanha de forma diferente do que na França (onde os representantes da escola Annales estabeleceram a história da mentalidade) ou na Inglaterra apenas na década de 1980.

Veja também

literatura

  • André Burguière (Ed.): História das mentalidades. Para a reconstrução histórica dos processos intelectuais (= biblioteca de bolso de Wagenbach. Volume 152). Editado por Ulrich Raulff. Wagenbach, Berlin 1987, ISBN 3-8031-2152-3 .
  • Peter Dinzelbacher (Ed.): European Mentality History. Principais temas em representações individuais (= edição de bolso de Kröner . Volume 469). 2ª edição revisada e complementada. Kröner, Stuttgart 2008, ISBN 978-3-520-46902-1 .
  • František Graus: Mentalidade - tentativa de definir termos e métodos de investigação. In: Mentalidades na Idade Média. 1987, pp. 9-48.
  • Mentalidade de Volker Sellin e história da mentalidade. In: Historische Zeitschrift, 241 (3), 1985, pp. 555-598.

Links da web

Wikcionário: Mentalidade  - explicações de significados, origens de palavras, sinônimos, traduções

Evidência individual

  1. ^ Theodor Geiger: A estratificação social do povo alemão: tentativa sociográfica em uma base estatística. Stuttgart 1932.
  2. mentalidade. em: geschichtstheorie.de
  3. James Morehead: Carol Dweck da Universidade de Stanford sobre a mentalidade de crescimento e a educação. Em: OneDublin.org. 19 de junho de 2012, acessado em 11 de agosto de 2020 .
  4. Peter Dinzelbacher (Ed.): European Mentality History. 2ª Edição. Stuttgart 2008, ISBN 978-3-520-46902-1 , pp. XXI ff.
  5. Michel Vovelle : A Revolução Francesa: Movimentos sociais e revolta nas mentalidades. 6ª edição. Fischer TB, Frankfurt a. M. 1997.
  6. Klaus Hentschel : a mentalidade dos físicos alemães no início do período pós-guerra (1945-1949) . Synchron Verlag, Heidelberg 2005 (= estudos sobre história da ciência e universidade).