Malcolm Knowles

Malcolm Shepherd Knowles (nascido em 24 de agosto de 1913 em Montana , † 27 de novembro de 1997 em Fayetteville (Arkansas) ) foi um educador de adultos americano ( educação de adultos ) ou andragoge, conhecido por seu esboço de uma teoria da andragogia ; grande influência no desenvolvimento da aprendizagem humanística ( humanismo ) e na teoria educacional é atribuída a ele.

Knowles se formou na Universidade de Harvard em 1934. De 1940 a 1951 (interrompido pelo serviço militar na Marinha dos Estados Unidos ), trabalhou na educação de adultos para a Christian Young People's Association , primeiro em Boston, depois em Chicago. Ele então se tornou diretor da Associação de Educação de Adultos dos EUA . A partir de 1959, ele lecionou por 14 anos na Universidade de Boston . De 1974 até sua aposentadoria em 1979, ele lecionou na North Carolina State University .

Trabalhos (seleção)

• Educação informal de adultos . Nova York: Association Press, 1950.
• Knowles, MS, & Knowles, HF Como desenvolver líderes melhores . Nova York: Association Press, 1955.
• Knowles, MS, & Knowles, HF Introdução à dinâmica de grupo . Chicago: Association Press, 1959.
• Aprendizagem autodirigida: um guia para alunos e professores . Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge, 1975.
• O movimento de educação de adultos nos Estados Unidos . Malabar, FL: Warriors, 1977.
• A prática moderna da educação de adultos: da pedagogia à andragogia. Englewood Cliffs: Prentice Hall / Cambridge, 1980.
• O aluno adulto: uma espécie negligenciada . Houston: Gulf Publishing Company, 1990.

Links da web

• Literatura de e sobre Malcolm Knowles no catálogo da Biblioteca Nacional Alemã
• CV (Inglês)
• Informações sobre pessoa e trabalho