engenheiro

Engenheiro e desenhista com planos de construção (1960)

Engenheiro (do francês Ingénieur [ ɛ̃.ʒe.njœʁ ], alemão [ ˌɪn.ʒɛˈnjøɐ ], alemão padrão suíço [ ˈɛ̃.ʒe.njœʁ ]; abreviatura Ing. ) É a designação profissional para especialistas na área de tecnologia .

A formação para se tornar um engenheiro e o exercício da profissão são, por vezes, regulamentados de forma muito diferente nos países da Europa. Na Alemanha, Áustria e Suíça, os engenheiros são treinados em universidades , escolas técnicas e escolas técnicas (universidades de ciências aplicadas); só na Alemanha, também por meio de um curso duplo em uma academia profissional e só na Áustria, em institutos técnicos superiores (HTL), bem como em faculdades profissionais comparáveis ​​(em um ramo de treinamento técnico e comercial, agrícola, florestal ou ambiental).

Os graus académicos universitários para engenheiros de acordo com o Processo Europeu de Bolonha são o Bachelor of Science (abreviado: B.Sc. ) ou de Engenharia ( B.Eng. ) E o Master of Science ( M.Sc. ) ou de Engenharia ( M .Eng. ), Que substituem amplamente o grau acadêmico anterior de Diplom-Ingenieur (in) (abreviado: Dipl.-Ing. ). O mestrado abre caminho para a promoção de Doutor em Engenharia (abreviado . Dr.-Ing ) na Alemanha ou Doutor em Ciências Técnicas (abreviado como Dr. ) na Áustria.

etimologia

A palavra latina ingenium significa “invenção engenhosa” ou “engenhosidade”. A palavra derivada do italiano ingegnere (isto é, "Zeugmeister", "Kriegsbaumeister") foi usada na Idade Média apenas em conexão com tecnologia de guerra e em alemão como um engenheiro de empréstimo igualmente restritivo . Somente no século XVII a palavra francesa ingénieur significava “especialista na área técnica com formação teórica”. No século 18 ele voltou de lá como engenheiro emprestado em alemão, mas agora no significado mais geral do francês e no decorrer do século 19 também substituiu a designação mestre da arte , comum na mineração e na engenharia hidráulica .

desenvolvimento histórico

Vauban (direita)

O título do latim médio ingeniarius , que estava relacionado à manutenção e uso de instrumentos militares (armaduras, armas, artilharia), também foi usado por Leonardo da Vinci na forma italiana da época . Sob Sébastien le Pestre de Vauban , o construtor da fortaleza de Luís XIV , desenvolveu-se a importância para os engenheiros, que vai além do militar e ainda hoje é comum. Nesse sentido, Arquimedes , conhecido desde a antiguidade, passou a ser retrospectivamente referido como engenheiro devido às suas invenções técnicas.

Desde a Guerra dos Trinta Anos , um grupo de especialistas técnicos foi recrutado em muitos exércitos na Europa e integrado na hierarquia do exército como uma formação permanente mais ou menos independente. Formaram-se corpos de artilharia e engenharia. O campo de trabalho desses engenheiros foi posteriormente expandido de tecnologia militar para engenharia civil estatal e mineração . Os estados absolutistas organizaram uma burocracia técnica tanto no exército quanto no serviço civil. A ligação entre os dois serviços era evidente no sistema de fortificação . O construtor da fortaleza era um técnico na guerra e na paz. Ele tinha lugares fortificados para serem construídos. Durante a guerra, ele deu assistência na defesa deles e na conquista de fortalezas estrangeiras.

Treinamento em engenharia do século 18

Na área de língua alemã, os desenvolvimentos na Saxônia desempenham um papel pioneiro. August Christoph Graf von Wackerbarth , chefe dos oficiais engenheiros desde 1702, separou-os do corpo de artilharia em 1712 e assim formou o primeiro corpo de engenheiros da Alemanha. Os oficiais de engenharia trabalharam em tempos de paz em engenharia hidráulica, incluindo melhorias , construção de estradas e pontes, geodésia e cartografia . Eles também estiveram envolvidos na grande pesquisa nacional de 1780 e em muitas áreas de infraestrutura e desenvolvimento regional. Os comandantes do corpo de engenheiros estiveram ao mesmo tempo à frente do departamento de construção civil até 1745. Em dezembro de 1743, a academia de engenharia de Dresden, cujo conceito Jean de Bodt havia elaborado, começou a lecionar no quartel de Neustädter - com disciplinas como matemática, construção de fortalezas, geodésia, geografia, engenharia civil, mecânica e engenharia. A formação precoce de um corpo de engenheiros autônomo na organização militar e a constituição de um colégio técnico de conteúdo científico também foram contribuições essenciais tanto para o desenvolvimento da profissão de engenheiro com um perfil profissional sólido, quanto para as ciências da engenharia.

Na França, houve o estabelecimento do primeiro corpo de engenharia militar para a construção de estradas e pontes em 1720. A formação científica dos engenheiros começou na escola de engenharia civil inaugurada em Paris em 1747, seguida pela École polytechnique em 1794 e a Escola de Construção de Estradas e Pontes em 1795 ( École nationale des ponts et chaussées ).

Na Áustria , uma academia formal de engenharia foi provisoriamente criada para o exército dos Habsburgos em 1717 e, desde 1720, é uma instituição permanente. Em 1736, a Academia Militar Técnica mudou - se para o que hoje é Stiftskaserne em Viena. Desde então, escolas de engenharia e depois escolas técnicas surgiram em vários outros países, que ao longo dos séculos XIX e XX foram colocadas em pé de igualdade com as universidades (hoje universidades técnicas). Por ocasião do centenário da Tecnologia Real da Universidade de Charlottenburg em 19 de outubro de 1899 sobre "o ato Altíssimo" ( Ordem do Gabinete ) de Guilherme II. , O Rei da Prússia , nas universidades técnicas da Prússia , o engenheiro graduado com grau acadêmico ( Dipl.-Ing.) Apresentado juntamente com o Doutor em Engenharia ( Dr.-Ing. ).

Nos anos seguintes, esteve também em outros estados do Império Alemão de Dipl.-Ing. e Dr.-Ing. introduzidos em universidades técnicas:

Na década de 1970, a República Federal da Alemanha começou a converter o treinamento em engenharia para um nível superior de treinamento científico. Um sinal externo disso foi a dissolução das escolas técnicas superiores anteriores (escolas e academias de engenharia) e o estabelecimento de escolas técnicas. Por razões semelhantes, as faculdades de engenharia foram criadas na República Democrática Alemã a partir de 1969, que também se tornaram faculdades técnicas depois que a RDA ingressou na República Federal.

Admissão de mulheres em estudos de engenharia, primeiros diplomas e doutorados

A engenheira americana Kitty Joyner em 1952

A primeira engenheira em um país europeu foi Cécile Butticaz , que obteve seu diploma em engenharia elétrica pela Escola de Engenharia de Lausanne em 1907 , chefiou um escritório de engenharia em 1909, trabalhou no segundo túnel de Simplon e obteve o doutorado em física pela Universidade de Genebra em 1929 .

Nos vários estados do Reich alemão, entre 1900 e 1909, as mulheres foram admitidas para estudar em universidades técnicas e, portanto, para estudar engenharia. No entanto, apenas algumas mulheres estudaram disciplinas de engenharia. Em 1918, havia 29 estudantes de arquitetura, cinco estudantes de engenharia elétrica, três estudantes de engenharia civil e um estudante de mineração no TH Berlin. No semestre de inverno de 1918/19, havia 75 estudantes de engenharia no Reich alemão, 56 deles estudando arquitetura. Além de Berlim, as Universidades Técnicas de Darmstadt e Munique também atraíram estudantes de tecnologia do sexo feminino durante a era imperial.

A primeira mulher engenheira graduada em uma universidade alemã foi Elisabeth von Knobelsdorff , que se formou em arquitetura na Universidade Técnica de Berlin-Charlottenburg em 1911 . Jovanka Bončić-Katerinić e Thekla Schild seguiram em 1913 . Bončić-Katerinić passou no exame de diploma na Universidade Técnica de Darmstadt e se estabeleceu em Belgrado como arquiteta. Thekla Schild recebeu seu diploma do TH Karlsruhe. Até o casamento em 1916, ela trabalhou, em sua maioria sem remuneração, em vários escritórios de arquitetura. O primeiro engenheiro mecânico documentado foi Elsbeth Steinheil, cujo pai era empresário. Ela estudou no TH Munich de 1913 a 1917. Um ano depois de se formar, ela se casou com um colega de seu pai. A primeira graduada em engenharia civil conhecida pelo nome foi Martha Schneider-Bürger , que se formou na TH Munich em 1927. Publicou as tabelas de perfis de aço por muitas décadas.

Marie Frommer , que recebeu seu diploma em arquitetura em Berlim em 1916, recebeu seu doutorado em 1919 no TH Dresden com o tema "Curso de Rio e Desenvolvimento Urbano". Foi o primeiro doutorado em engenharia de uma mulher. Depois de trabalhar em escritórios de arquitetura por alguns anos, Frommer abriu seu próprio escritório de arquitetura em 1925. Frommer era judia e teve que emigrar para os Estados Unidos em 1936, onde voltou a ter sucesso como arquiteta. A primeira mulher engenheira mecânica com doutorado foi Ilse Essers , que se formou em engenharia em Aachen em 1926. Essers descobriu o equilíbrio de massas em flaps de asas móveis e lemes de asas para evitar vibrações de asas em leque. Em 1929 ela recebeu seu doutorado no TH Berlin. Com seu conhecimento e invenções, ela criou fundamentos essenciais no campo da tecnologia da aviação , construção civil e engenharia mecânica. Na Universidade Técnica de Darmstadt , Kira Stein foi a primeira mulher a fazer um doutorado em engenharia mecânica.

perfil de trabalho

Os engenheiros são "os pais espirituais dos sistemas técnicos ", com cuja ajuda o conhecimento científico é aplicado para o benefício prático da humanidade. Principalmente os achados físicos são avaliados, outros vêm da química e da biologia (incluindo medicina). Um único sistema (dispositivo, máquina, estrutura, meio de transporte, meio de comunicação e muitos outros) pode ser baseado no conhecimento das três ciências naturais. O que é certo é que raramente se baseia em apenas um ramo de qualquer um dos três - predominantemente a física. Como resultado, o engenheiro individual precisa adquirir uma ampla gama de conhecimentos científicos. Ao criar sistemas complexos, por outro lado, é necessária a participação de vários engenheiros especialistas e, às vezes, cientistas naturais. Os engenheiros especialistas preferem sua linguagem técnica, que muitas vezes não é a mesma entre as disciplinas. No entanto, o trabalho colaborativo requer que o engenheiro individual se torne claramente compreensível para todas as partes envolvidas - de preferência para o público em geral - também linguisticamente. O desenho técnico é geralmente fácil de entender por todos os envolvidos.

As atividades de um engenheiro na vida profissional incluem: projeto, planejamento, construção, execução, operação, vendas e monitoramento (por exemplo, TÜV) de: edifícios, máquinas e sistemas eletrotécnicos de todos os tipos, por exemplo, sistemas para geração e fabricação, sistemas para ver - e disposição e seus recursos operacionais, infraestruturas de tráfego (terrestre, aquático, aéreo) e seus meios de transporte, tecnologia militar, tecnologia médica, sistemas ambientais, agrícolas e florestais.

Via de regra, na criação de sistemas (produtos) - mesmo na introdução de aplicações técnicas completamente novas - são utilizados métodos e meios de produção tradicionais. O engenheiro deve dominar os métodos de fabricação, ferramentas e materiais conhecidos e os componentes padrão disponíveis para as subfunções . A instrução relevante é apoiada por estágios industriais em que a aprendizagem ocorre manualmente e no local. É uma vantagem se você aprendeu um ofício ou se tornou um trabalhador qualificado antes de estudar. Isso é especialmente verdadeiro para graduados universitários, pois eles trabalharão principalmente em campos relacionados à aplicação em sua vida profissional posterior.

O ensino teórico das ciências naturais é feito sob medida para os engenheiros. Por exemplo, mecânica , ótica , estática e eletricidade não são ensinadas em geral, mas como mecânica técnica , mecânica dos fluidos , óptica técnica , engenharia estrutural e engenharia elétrica . O engenheiro, como o cientista natural, usa a matemática para descrever e avaliar quantitativamente seus objetos e, em comparação com a aritmética cotidiana, apropria-se dela como a chamada matemática superior .

O graduado universitário é teoricamente mais treinado do que o engenheiro da faculdade técnica, o que o predestina a se tornar um engenheiro de desenvolvimento .

Uma atividade tradicional do engenheiro, por exemplo Como em uma empresa industrial de engenharia mecânica é o design ou o design do produto. O engenheiro de desenvolvimento já existe há quase o mesmo tempo (principalmente trabalho teórico preparatório para construção). Ao mesmo tempo que ocorria a transição para uma produção automática cada vez mais intensiva, o número de engenheiros de produção aumentava. Um engenheiro de equipamentos atua na interface entre as áreas de tecnologia de produção, manutenção e tecnologia de processos. O aumento da divisão industrial do trabalho levou a engenheiros de vendas e compras como pessoas de contato entre as empresas fornecedoras de vendas e os fabricantes de produtos finais. Engenheiros de vendas ou marketing também são contratados para trabalhar no mercado para o produto final.

Perfis de trabalho apresentados pelos próprios engenheiros vêm, por exemplo, de Max von Eyth ( Behind Plough and Vice , século 19) e Heinz Hossdorf ( The Experience of Being an Engineer , 2002).

O engenheiro aos olhos do público

A canção do engenheiro

As primeiras duas linhas da canção do engenheiro são.

Nada é muito difícil para o engenheiro -
Ele ri e diz: se não é isso, dá pra fazer!

Foi escrito em 1871 por Heinrich Seidel , ele próprio engenheiro e nele apresentou a sua profissão como lema de vida.

A tecnologia e os engenheiros como seus projetistas são fiadores do progresso e da paz. A ação global foi confirmada para os engenheiros da Seidel logo no período de start-up industrial .

A última estrofe diz:

Os engenheiros devem viver!
O verdadeiro espírito dos últimos tempos gira neles!
Seu coração é dedicado ao progresso,
Sua força e seu tempo são dedicados à paz aqui embaixo!
As bênçãos do trabalho continuamente,
Espalhe de um lugar para outro,
De terra a terra, de mar a mar -
O engenheiro.

A canção da engenharia é, portanto, também evidência da euforia de que a ciência e a tecnologia levariam a humanidade a um mundo maravilhoso e do alto reconhecimento social resultante da profissão de engenheiro.

A euforia em relação ao progresso técnico diminuiu pela primeira vez após a Primeira Guerra Mundial , em que partes do mundo tornaram-se matadouros humanos com a ajuda de meios técnicos. Por cerca de meio século, tem havido uma grande desconfiança nas inovações técnicas, por um lado, e uma apropriação natural do número cada vez maior de produtos úteis e fascinantes que são criados por engenheiros, por outro. O crescente desconhecimento geral das questões técnicas atinge também o engenheiro da imagem pública, a cujos olhos o investidor, que sempre moldou o desenvolvimento econômico, se destacou.

Gyro Gearloose

Na tradução alemã, Daniel Düsentrieb tem como lema a primeira linha da canção do engenheiro na seguinte forma modificada:

Nada deve ser jurado ao engenheiro.

Nessa história em quadrinhos , o autor americano Carl Barks e a tradutora Erika Fuchs expressam sua própria relação ambivalente com o engenheiro. Barks gostaria de ter sido um inventor, Fuchs era casado com um engenheiro de quem se originou a modificação para Ingeniör / Schwör , mas que deu ouvidos à canção da engenharia em sua declaração original. No geral, a figura cômica Daniel Düsentrieb atinge o comportamento misto do público em geral em relação aos engenheiros. Ele trabalha muito e fica satisfeito, mesmo que nem todos os seus projetos engenhosos sejam bem-sucedidos ou os bem-sucedidos sejam devidamente reconhecidos ou recompensados. Nada deve ser jurado ao engenheiro - tornou-se uma palavra alada - com um pouco de zombaria por trás disso . Uma frase semelhante vai:

Onde quer que você lhe dê uma charada, o engenheiro se levanta e pensa.

Engenheiro e patente

Um engenheiro é freqüentemente citado como o inventor nas especificações de patentes . Um único engenheiro pode fazer seu nome com boas ou muitas invenções. No entanto, ele não é necessariamente também o proprietário que obtém o sucesso ocasional de uma patente concedida. O direito protegido por uma patente pertence ao empregador, que apenas tem que pagar uma taxa ao seu inventor empregado . Engenheiros autônomos, que são famosos por suas muitas patentes, normalmente só pagam seus custos de registro e funcionamento nos escritórios de patentes de vários países porque podem fazê-lo por meio do sucesso econômico baseado em uma ou algumas invenções. Exemplos de inventores independentes e economicamente bem-sucedidos são Thomas Alva Edison e Artur Fischer .

Situação internacional

Alemanha


Engenheiros empregados sujeitos a contribuições para a previdência social
na Alemanha
ano número
1999 637.935
2001 657.491
2003 647.051
2005 639,119
2007 654.358
2011 639.000

O grau de Diplom-Ingenieur (Dipl.-Ing.) É adquirido através do estudo em uma universidade técnica (anteriormente uma universidade técnica ) ou universidade , que normalmente dura cinco anos . O curso de quatro anos em uma universidade de ciências aplicadas leva a um diploma em engenharia (FH) . As escolas de engenharia ( escolas técnicas superiores, academias de engenharia) que existiam antes da fundação das faculdades técnicas , mas também as faculdades técnicas por alguns anos, levaram ao título de engenheiro graduado ( engenheiro (graduado) ) após um mínimo de três anos de estudo . Como resultado do Processo de Bolonha , muitas universidades agora também mudaram seus cursos de engenharia para os novos graus de bacharelado e mestrado . Ambos os graus podem ser obtidos em universidades e faculdades técnicas. Os graus acadêmicos correspondentes são Bacharel em Engenharia (B.Eng.) Ou Bacharel em Ciências (B.Sc.) ou Mestrado em Engenharia (M.Eng.) Ou Mestre em Ciências (M.Sc.).

O European Engineer (EUR ING) é um formulário especial, um padrão de qualidade para tornar comparáveis ​​os diferentes cursos de formação em engenharia na Europa. A designação EUR ING é concedida pela FEANI ( Federação das Associações Nacionais de Engenheiros da Europa ) em Bruxelas. Não é um diploma universitário, mas um certificado de qualificação. Este é, portanto, no cartão de visita como um suplemento privado sob o nome. O registro armazena z. Por exemplo, graduados em escolas técnicas com formação avançada também recebem os certificados necessários para a atividade profissional (por exemplo, em construção detalhada).

Outra forma especial é o engenheiro naval . O responsável pela operação de um navio na navegação internacional pode se tornar um engenheiro naval após concluir com êxito uma faculdade técnica de dois anos após concluir o aprendizado de mecânico naval. O cargo de "engenheiro naval" já foi anunciado de acordo com o § 3 número 5 de 7 de janeiro de 1909 (RGBl., P. 210). Com a Portaria Ministerial de 17 de dezembro de 2010, foi introduzida a qualificação para se tornar engenheiro naval.

Na mineração, também, Steiger pode fazer um curso para se tornar um engenheiro sem estudar: Graduados do curso de treinamento de operador em uma escola de montanha alemã podem usar o título profissional de engenheiro de acordo com a Seção 1 da lei de engenharia de todos os estados federais .

Um curso de supervisão de soldagem é oferecido em tecnologia de soldagem. O International Institute of Welding premia os graduados de sucesso com um Diploma International Welding Engineer válido globalmente. Além de engenheiros de todas as disciplinas, técnicos de soldagem, escaladores de topo e capitães em suas funções como mestres do porto também são aprovados para trabalhos de teste / aprovação. Os diplomas do IIW são, como um diploma acadêmico, válidos por toda a vida. Com uma certificação válida por três anos, o treinamento adicional necessário e a atividade como supervisor de soldagem são certificados pela primeira vez três anos após a patente ter sido concedida de acordo com o direito internacional. O cargo é Engenheiro de Soldagem Certificado Internacional .

Cargos e títulos acadêmicos

O cargo de "engenheiro" está protegido na República Federal da Alemanha pelas leis de engenharia dos estados federais desde o início da década de 1970 e só pode ser usado por graduados em cursos cujo conteúdo principal seja de engenharia ou técnico. Além dos cursos clássicos de engenharia (por exemplo, engenharia mecânica), isso também pode incluir ciência da computação, por exemplo. Anteriormente, pessoas sem qualificação em engenharia, mas com muitos anos de experiência profissional relevante, podiam (e continuam podendo) usar o título de "engenheiro".

Graduados de escolas de engenharia anteriores são permitidos pela lei estadual que regula a designação estadual anteriormente concedida de "engenheiro" ou "engenharia (graduação)" (engenheiro graduado) e, sob o Nachdiplomierung, o responsável pelo ministro da educação subjacente , sob certas condições, o estado nome "Dipl.-Ing. (FH) ”. A qualificação não acadêmica estadual adquirida em academias vocacionais recebe o acréscimo de colchetes (BA): "Diplom-Ingenieur (BA)".

Os estudos em universidades técnicas (anteriormente universidades técnicas) são tradicionalmente sempre atribuídos com o grau académico “Dipl.-Ing.” - mais recentemente com a adição de parênteses (TU), (TH) - ou como “Dipl.-Ing. Univ. ”(Concedido pela Universidade Técnica de Munique, entre outros) escrito para distingui-lo de Dipl.-Ing. (FH).

Depois de concluir o doutorado em engenharia em uma universidade, o grau acadêmico de "Doutor em Engenharia" ("Doutor em Engenharia", " Dr.-Ing. ") É concedido, mas o "Dr. techn. "ou o" Dr. mont. ”para ciências técnicas ou de mineração.

Processo de bolonha

Como resultado do Processo de Bolonha , entretanto (2010) quase todas as faculdades e universidades técnicas também mudaram os seus cursos de engenharia para o grau de licenciatura ou mestrado. Os alunos que já se inscreveram em um curso de diploma também podem concluir seus estudos com um diploma. Nos programas de Bacharelado e Mestrado, os graus acadêmicos correspondentes são Bacharel em Engenharia (B.Eng.) Ou Bacharel em Ciências (B.Sc.) ou Mestrado em Engenharia (M.Eng.) Ou Mestre em Ciências (M. Sc. ) Independentemente da universidade em que o curso foi concluído.

No Estado Livre da Saxônia , a Lei da Universidade Estadual (a partir de 2014) permite explicitamente a conclusão de um diploma e os cursos de graduação em engenharia (Dipl.-Ing.) Ainda são oferecidos.

Associações profissionais e associações de engenharia, como a Associação de Credenciamento para Programas de Estudos em Construção (ASBau), criticam a mudança para os novos graus e duvidam que o bacharelado ofereça treinamento vocacional suficiente. Você vê as novas qualificações como uma tentativa de transferir uma grande parte do treinamento para a vida profissional.

Câmaras e associações profissionais

Os assuntos profissionais dos engenheiros na Alemanha são tratados em autoadministração pelas câmaras dos engenheiros . Estes têm estatuto de direito público e são - uma vez que o direito da engenharia na Alemanha é basicamente uma questão estadual - organizados ao nível dos estados federais . Um “ engenheiro consultor ” deve atender a certos requisitos estipulados por lei e inscrever-se na “lista de engenheiros consultores” da Câmara de Engenheiros de seu respectivo estado federal. O título profissional de engenheiro consultor para um engenheiro autônomo é protegido pela lei estadual (profissão da câmara ).

A VDI (Associação dos Engenheiros Alemães), fundada em 1856, estabeleceu-se como uma associação de engenheiros na Alemanha . Atualmente com cerca de 154.000 membros (em fevereiro de 2014), é um dos maiores clubes e associações de orientação técnica do mundo.

Em particular, os interesses das mulheres na profissão de engenheira representam a Associação Alemã de Mulheres Engenheiras e. V. (dib). Com a organização Engenheiros Sem Fronteiras também existe uma associação que promove o comprometimento mundial dos engenheiros com projetos humanitários. A Associação Central de Associações de Engenharia (ZBI) estabeleceu-se como a organização guarda-chuva para um grande número de associações profissionais .

Licenciatura obtida na RDA

Os engenheiros da RDA foram treinados em três níveis de graduação:

  1. Engenheiro (Ing.), Após concluir um curso de três anos em uma escola de engenharia (escola técnica),
  2. Engenheiro universitário (HS-Ing.), Após completar três a quatro anos de estudo em uma faculdade de engenharia, escola técnica ou universidade (cursos de 1969 em diante, interrompidos em 1977),
  3. Engenheiro graduado (Dipl.-Ing.), Após completar um curso de quatro anos com subsequente diploma em uma faculdade técnica ou universidade.
Treinamento em escolas de engenharia (escolas técnicas)
Certificado de engenharia, novembro de 1990
Certificado de "diploma de pós-graduação"

A conclusão do 10º ano e a formação profissional relevante foram considerados requisitos de admissão. Não era necessária uma qualificação de entrada na universidade na forma de um Abitur ou similar. O período padrão de estudo para estudos presenciais era de seis semestres. O aluno passou o último (sexto) semestre na empresa para se familiarizar com seu futuro cargo. O curso terminou com o título estadual de engenheiro (abr.: "Ing."). O diploma também foi considerado uma qualificação de entrada no ensino superior de uma disciplina específica. Freqüentemente, trabalhadores qualificados com bom e muito bom desempenho eram delegados da empresa para estudar em uma escola técnica. Também existiam formas especiais de estudo para mulheres (estudos especiais para mulheres), a fim de aumentar a percentagem de mulheres nas profissões técnicas.

Com a adesão da RDA , as habilitações escolares, profissionais e acadêmicas ou os certificados de proficiência adquiridos na RDA ou reconhecidos pelo estado foram reorganizados. Nos termos do artigo 37.º , n.º 1, do Tratado de Unificação , as qualificações das escolas técnicas e de engenharia, cujo nível se situava entre o trabalhador qualificado e o ensino universitário, não têm equivalente no sistema educativo da Alemanha Ocidental. Alguns diplomas são equivalentes às escolas e academias de engenharia da Alemanha Ocidental até o início dos anos 1970. O tratamento igual aos diplomas das faculdades técnicas da Alemanha Ocidental não era possível. A equivalência com diplomas universitários só poderia ser determinada após a aquisição de qualificações adicionais (estudos de pós-graduação em uma universidade de ciências aplicadas).

Por insistência dos novos estados federados, também foi acertado um regulamento para a aquisição do diploma de SF com base na experiência profissional e sem frequência do curso de pós-graduação. Com esta pós-graduação, alguns graduados têm o direito de obter o título de Dipl.-Ing. (FH) para vestir. Dado que este título é atribuído pelo Ministério da Cultura e não por uma universidade, é uma designação estatal e não um grau académico. Isso é comparável à qualificação estadual Dipl.-Ing. (BA) em uma academia profissional .

O regulamento da data limite original foi declarado inválido por uma decisão do tribunal. Para o grau de pós-graduação, o pedido pago deve ser apresentado ao Ministério da Cultura.

Alguns anos tiveram que concluir um curso de pós-graduação adicional em uma universidade de ciências aplicadas ao longo de três semestres com uma tese para obter um Dipl.-Ing. (FH) graduado.

Após a reunificação, a maioria das escolas de engenharia foi fechada ou convertida em escolas técnicas para treinamento de técnicos certificados pelo Estado . Alguns foram expandidos para se tornarem departamentos de universidades de ciências aplicadas.

Treinamento em faculdades de engenharia (IHS)

A partir de 1969, as escolas de engenharia foram introduzidas como parte da terceira reforma universitária na RDA. A formação profissional com diploma de ensino médio (BmA) ou o diploma de ensino médio da EOS com estágio de pré-estudo foram considerados requisitos de admissão. Cursos preparatórios de um ano também foram oferecidos para quem não tinha diploma de segundo grau para obter o diploma de segundo grau parcial diretamente no IHSen. O período padrão de estudo era inicialmente de 3,5 anos e mais tarde foi aumentado para quatro anos. Um semestre previa o estágio industrial de grande porte. O curso terminou com o diploma universitário de engenheiro universitário (abr.: "HS-Ing.").

Em termos de tarefas e nível acadêmico, a faculdade de engenharia era a contrapartida da Alemanha Oriental das universidades de ciências aplicadas da Alemanha Ocidental. A faculdade de engenharia deveria substituir a escola de engenharia. Devido à falta de graduados do ensino médio, este projeto falhou. Devido ao risco de confusão com um engenheiro, o diploma universitário “HS-Ing.” Deixou de ser concedido a partir de 1977. As demais faculdades de engenharia foram convertidas em faculdades técnicas ou afiliadas a elas, ou se tornaram faculdades de engenharia com o direito de conceder doutorados e o grau de "Diplom-Ingenieur".

Com a reunificação da Alemanha (de acordo com o acordo de unificação ), os graus das universidades de engenharia foram classificados como equivalentes aos graus das universidades de ciências aplicadas da Alemanha Ocidental . Os licenciados puderam obter um novo diploma sem quaisquer condições ou restrições ao grau académico “Diplom-Ingenieur (FH)”. Após a queda do Muro de Berlim, todas as faculdades de engenharia se tornaram faculdades técnicas.

Treinamento em faculdades técnicas, universidades técnicas e universidades

O requisito de entrada para estudos de engenharia em um TH / TU ou universidade era o Abitur. O período padrão de estudo era de cinco anos, mais tarde foi limitado a quatro anos por resolução ministerial. O diploma era engenheiro graduado.

Com a reunificação da Alemanha (de acordo com o tratado de unificação), os graus em faculdades e universidades técnicas tradicionais foram classificados como equivalentes ou no mesmo nível que os graus em faculdades e universidades técnicas da Alemanha Ocidental. Os diplomas que foram tirados em faculdades técnicas que surgiram de faculdades de engenharia foram submetidos a um teste de conteúdo. Se o período de estudo durou pelo menos nove semestres, eles foram avaliados como graus TH ou TU. Com 8 semestres de estudo, foram classificados como equivalentes ao grau FH da Alemanha Ocidental. A maioria dessas faculdades de engenharia, que anteriormente haviam sido convertidas em faculdades técnicas, tornaram-se faculdades técnicas após a reunificação. Apenas uma alcançou o status de universidade técnica (TU), a TU Ilmenau.

Áustria

Nome oficial da rua com designação de engenharia em Linz

A formação técnica, a utilização do engenheiro designado e os graus académicos de engenharia, bem como o engenheiro designação profissional com base na engenharia civil e direito comercial são regulamentados a nível nacional na Áustria. O nome da classe na época foi reconhecido por lei pela primeira vez em 1917 pelo imperador Karl .

Treinamento de engenharia dentro do sistema escolar

Como parte do sistema escolar, o treinamento em engenharia ocorre nos institutos técnicos superiores (HTL) e nas escolas superiores de agricultura e silvicultura (HLFL), bem como em faculdades vocacionais comparáveis em um ramo de treinamento comercial ou ambiental. A formação tem a duração de cinco anos (9º ao 13º ano) e termina com o exame de maturidade e diploma .

Engenheiro de designação de qualificação

A Lei de Engenharia de 2017 regula as condições para a concessão do título de engenharia. Além de ter concluído a educação escolar, exames de matrícula e diploma de um HTL , HLFL ou instituição comparável e prática relacionada ao assunto no escopo de três anos, os candidatos devem provar em uma discussão técnica na frente de um comitê de certificação que eles "avançaram conhecimento e habilidades de acordo com os descritores do recurso Quadro Nacional de Qualificações. Como resultado, o título de engenharia, como uma qualificação de nível 6 do Quadro Nacional de Qualificações, é colocado no nível do bacharelado. No entanto, esta equivalência refere-se exclusivamente à classificação do nível de qualificação adquirido no Quadro Nacional de Qualificações e não à comparabilidade acadêmica com um diploma de bacharel, razão pela qual os requisitos de entrada (geralmente um diploma de uma instituição de ensino pós-secundário) para um regular grau de mestre em universidade ou escola técnica não são cumpridos.

Dipl.-HTL-Ing. e Dipl.-HLFL-Ing.

Além disso, em 1994, foi criada a oportunidade de adquirir o título de Diplom-HTL-Ingenieur (Dipl.-HTL-Ing.) Ou Diplom-HLFL-Ing. (Dipl.-HLFL-Ing.) Por um período de transição . Para o efeito, após o exame de maturidade e diploma de um instituto técnico superior austríaco ou de um instituto superior de formação agrícola e florestal, foi necessário completar seis anos de prática profissional, redigir uma tese escrita e fazer um exame por especialistas. ocupado. Esta possibilidade de requalificação para engenheiros HTL foi pensada como uma fase de transição após a introdução das faculdades técnicas. A lei aprovada em 1994 previa a expiração das provisões em 31 de dezembro de 2006. Houve um período de transição até 31 de dezembro de 2008 para os processos pendentes.

Universidades e faculdades técnicas

A formação em engenharia em universidades (principalmente universidades técnicas) ou universidades de ciências aplicadas foi realizada através de cursos de diploma até à implementação do Processo de Bolonha. Os graduados em cursos de diploma técnico em universidades receberam o grau acadêmico de Diplom-Ingenieur (Abreviatura: Dipl.-Ing. Or DI - sem abreviações) com 300  pontos de crédito ECTS e os graduados em cursos de diploma técnico em universidades de ciências aplicadas o grau acadêmico de Diplom-Ingenieur (FH) (Abr.: Dipl.-Ing. (FH) ou DI (FH)) concedido com 240 pontos de crédito ECTS.

Com a implementação do Processo de Bolonha, a formação em engenharia decorre tanto em universidades (principalmente universidades técnicas) como em universidades de ciências aplicadas sob a forma de licenciatura e mestrado, sendo o grau de licenciado ou diploma obrigatório para a admissão ao grau de mestre. A duração de um bacharelado técnico é geralmente de seis semestres e a do mestrado subsequente é geralmente de quatro semestres. Graduados em programas de bacharelado recebem o grau acadêmico de Bacharel em Ciências (abr.: B.Sc. ou BSc) com 180 pontos de crédito ECTS e graduados em programas de mestrado recebem o grau acadêmico de Diplom-Ingenieur (abr.: Dipl .-Ing. Or DI) ou Master of Science (abr.: M.Sc. ou MSc) com 120 pontos de crédito ECTS (ou seja, também um total de 300 pontos de crédito ECTS).

Os graduados de programas de mestrado são admitidos em um programa de doutorado subsequente, em que o período mínimo de estudo para o programa de doutorado pode ser estendido em até dois semestres se o período mínimo do mestrado concluído for inferior a quatro semestres.

O programa de doutoramento em ciências técnicas, que só pode ser concluído em universidades, tem uma duração normal de seis semestres com um total de 180 pontos de crédito ECTS. Os graduados deste curso recebem o grau acadêmico de Doutor em Ciências Técnicas (Dr. techn.).

Técnicos civis e escritórios de engenharia

O acesso e o exercício da profissão de engenheiro civil (arquitectos e consultores de engenharia) são regulados pela Lei dos Engenheiros Civis; os consultores de engenharia são representados pela Câmara dos Arquitectos e pelos consultores de engenharia.

A profissão regulamentada de engenheiro consultor ou o requisito de ingresso para a gestão de escritório de engenharia é regulamentada por portaria do Ministro Federal da Economia, Família e Juventude do BGBL. II 89/2003 (“Portaria de Requisitos de Acesso para Escritórios de Engenharia de Ofícios Regulados (Engenheiros Consultores)”).

A exigência profissional é dada para pessoas que

  • uma universidade técnica (universidade ou colégio técnico) e pelo menos três anos de atividade profissional na área de assunto relevante, ou
  • um HTL (instituto técnico superior ou forma especial HFL correspondente) correspondente à área de assunto e pelo menos seis anos de atividade profissional na área de assunto relevante, e
  • um teste de qualificação de acordo com os regulamentos comerciais de 1994, BGBL. No. 111/2002.

Pessoas que são aprovadas para o comércio regulamentado de escritórios de engenharia / engenheiros consultores na Áustria também podem praticar isso em outros países da UE (diretiva de reconhecimento de diploma da UE para profissões regulamentadas).

A VÖI ( Associação de Engenheiros Austríacos ) e a ÖIAV ( Associação Austríaca de Engenheiros e Arquitetos ) foram estabelecidas com sucesso como associações de engenheiros na Áustria por muitos anos. O registro de engenharia austríaco é mantido pelo Ministério Federal da Economia, Família e Juventude.

Os interesses profissionais, econômicos e sociais dos engenheiros civis na Áustria são administrados pelas câmaras dos engenheiros . Estas são as representações legais dos interesses da profissão e, portanto, têm status de direito público . Eles estão organizados em quatro câmaras regionais, cuja organização nacional é a Câmara Federal de Arquitetos e Consultores de Engenharia . Além dos consultores de engenharia, os arquitetos também estão representados nas câmaras, mas estão organizados em seções separadas.

Suíça

Na Suíça , a engenharia pode ser estudada nas duas universidades técnicas federais (em Zurique e Lausanne , título Bachelor / Master of Science ETH ) e nas universidades de ciências aplicadas (título Bachelor / Master of Science FH ).

Antes da reforma de Bolonha, um diploma de engenharia ("Dipl. Ing. ETH") foi obtido nas ETHs acima mencionadas (ETHZ & EPFL); o título "Ing. ETH" pode ser usado após a obtenção do segundo diploma intermediário.

Além disso, escolas técnicas e institutos técnicos superiores (HTLs), entretanto transferidos para escolas técnicas (FHs), formaram engenheiros ("Ing. HTL"). Nem um colégio Matura nem um diploma universitário é necessária como o treinamento básico , mas uma (geralmente mecânico ou técnico) aprendizagem e um adicional profissional Matura .

As associações de engenharia estabelecidas na Suíça incluem a " Swiss Engineering and Architects Association " fundada em 1837 e a " Swiss Engineering " (anteriormente Swiss Technical Association, STV) e a " Swiss Association of Consulting Engineering Companies (usic)". Não há câmaras de engenheiros como na Alemanha e na Áustria na Suíça.

França

Na França , os estudos de engenharia ocorrem nas “Écoles d'Ingénieurs” (faculdades de engenharia), também conhecidas como “ Grande école ”, e nas universidades. O título e a profissão de engenheiro estão protegidos na França.

Os “Grandes écoles” são os centros de formação do governo e líderes empresariais. A formação nas faculdades de engenharia é mais orientada para as exigências do mercado de trabalho por meio de projetos e estágios durante o curso de três ou cinco anos. Existem cerca de 240 faculdades de engenharia com cerca de 26.000 alunos se formando a cada ano. Essa “Grande École” é, portanto, do tamanho de uma escola secundária alemã de tamanho médio. Para poder emitir um diploma de engenheiro, a escola deve estar autorizada a fazê-lo pelo ministro da universidade. Os engenheiros formados nas “Grandes Écoles” têm o título de “ingénieur diplômé” seguido do nome da faculdade de engenharia. Estudar nas “Grandes Écoles” não corresponde a nenhum sistema alemão. Para poder frequentar essa Grande École na França, é necessário um curso de dois anos em uma " Classe préparatoire ", na qual, especialmente para o futuro da engenharia do aluno, o mais alto nível de matemática e física, química e teoria de sistemas são ensinadas em um nível muito teórico. Ao contrário da Alemanha, os ECTS nas universidades são ajustados aos tempos reais de aula. Devido à obrigatoriedade de frequência e dever de casa, as “Grandes Écoles” têm um caráter escolar.

Existem também faculdades de engenharia que aceitam alunos diretamente após a formatura do ensino médio ( Baccalauréat ). Estes são chamados de “École post-bac”. O curso nessa universidade dura então cinco anos, em contraste com o sistema “Classes Préparatoires” (2 anos) - “Grande École” (3 anos). Essas universidades são um pouco menos renomadas (o que é importante na França, muitos franceses conhecem a renomada École polytechnique , École des Mines ou Écoles Centrales ), mas gozam de popularidade crescente entre os graduados do ensino médio, já que as " Classes Préparatoires " têm uma reputação muito difícil .

Em 1992, o IUP (Institut Universitaire Professionnalisé = instituto universitário voltado para a prática) foi aberto nas universidades. Lá, após quatro anos de estudos com a maîtrise IUP, os graduados receberam o título de engenheiro maître . Este título não é atribuído desde a implementação do Processo de Bolonha. Por outro lado, havia engenheiros no mercado de trabalho que haviam adquirido um DESS após cinco anos de estudos universitários. Hoje, na França, todo mestrado é engenheiro.

Ao contrário da Alemanha, as “Grandes Écoles” individuais já são muito especializadas. Por exemplo, depois da “Classe Préparatoire”, um estudante na França não escolhe um curso especial de estudo, mas sim a universidade especializada em uma área. Existem também escolas gerais de engenharia que cobrem tópicos de grande escala.

Nas empresas, tanto os engenheiros das universidades quanto os ingénieurs diplômés d'École são nomeados para o mesmo cargo Ingénieur , mas a escala de remuneração é diferente: um ingénieur diplômé geralmente ganha mais.

Itália

Na Itália , o title ingegnere é legalmente protegido e vinculado a um diploma universitário e a um exame oficial.

Finlândia

Na Finlândia , os estudos de engenharia são realizados em universidades técnicas, faculdades técnicas de outras universidades e faculdades técnicas. Nas universidades, os alunos primeiro fazem o exame tekniikan kandidaatti com 180 pontos de crédito após cerca de seis semestres e, em seguida, continuam seus estudos até o exame diplomi-insinööri . A duração total do curso é de 300 pontos de crédito, ou seja, dez semestres. Em uma comparação internacional, tekniikan kandidaatti e diplomi-insinööri são traduzidos como Bacharel em Ciências (Eng.) E Mestre em Ciências (Eng.) . Os graduados podem fazer um doutorado diretamente.

Nas universidades de ciências aplicadas, o grau é denominado insinööri (AMK) (engenheiro (FH)) com 240 pontos de crédito . Como diploma, insinööri (AMK) é comparável ao tekniikan kandidaatti , mas é traduzido como Bacharel em Engenharia . Após três anos de experiência profissional, os engenheiros da faculdade técnica podem continuar seus estudos em faculdades técnicas. Em seguida, eles podem fazer o grau insinööri (ylempi AMK) (engenheiro (FH superior)) com 120 pontos de crédito . Legalmente, insinööri (ylempi AMK) é comparável a diplomi-insinööri e é classificado como um Mestre em Engenharia . Os engenheiros da FH também têm oportunidade de estudar nas universidades. Lá é possível fazer o exame de diploma de engenharia com estudos de 180 pontos de crédito.

Antes da introdução do sistema de colégio técnico finlandês na década de 1990, os engenheiros também eram treinados em escolas técnicas (teknillinen oppilaitos) . Os estudos de engenharia em tal instituto técnico duraram quatro anos e terminaram com o diploma insinööri (engenheiro). As qualificações insinööri e insinööri (AMK) são quase equivalentes por lei.

República Tcheca e Eslováquia

Na República Tcheca e na Eslováquia , engenheiro não é um título profissional ou profissional para especialistas técnicos. Lá, o engenheiro (Ing.) É um grau acadêmico em nível de mestrado , não apenas em cursos técnicos , mas também - ao contrário das normas geralmente internacionais - em estudos de economia , agricultura , silvicultura e ciências militares . Os graus acadêmicos tcheco e eslovaco em engenharia, portanto, não correspondem apenas ao engenheiro graduado alemão , mas também, dependendo da área de estudo, outros diplomas de universidades alemãs ( diploma em administração de empresas , diploma em economia , diploma em engenheiro agrônomo, etc. .) ou de mestrado graus ( MA , M.Sc. , M. Eng. ) .

Outros países do Leste Europeu

Em alguns países da Europa Oriental, como B. A Bulgária , a Hungria e a Polônia agora possuem bacharelado e mestrado de acordo com o processo de Bolonha . O internacional Bachelor of Engineering (B. Eng.) Ou Master of Engineering (M. Eng.) Agora também são usados ​​aqui .

Estados que falam inglês

O termo engenheiro não é um termo protegido na maioria dos países de língua inglesa e é usado para uma ampla variedade de cargos. Apenas títulos como Engenheiro Profissional (PE ou Eng. Pr.), Engenheiro Licenciado (CEng) no Reino Unido, Irlanda, Índia, Engenheiro Registrado (Eng. R.), Engenheiro Civil ( Engenheiro Civil ) ou Engenheiro Mecânico (Engenheiro Mecânico) são parcialmente (por exemplo, B. no Canadá e em alguns estados dos EUA ) protegido por lei.

assuntos

Disciplinas de engenharia bem conhecidas são, por exemplo:

Outros assuntos podem ser encontrados na lista de assuntos de engenharia .

Veja também

literatura

  • Tanja Paulitz : Homem e máquina. Uma sociologia genealógica do conhecimento do engenheiro e das ciências técnicas modernas, 1850–1930 . Transcript-Verlag, Bielefeld 2012, ISBN 978-3-8376-1804-4 ( índice ).
  • Walter Kaiser, Wolfgang König : História do Engenheiro. Uma profissão em seis milênios . Carl Hanser Verlag, Munique e outros 2006, ISBN 3-446-40484-8 .

Links da web

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Evidência individual

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