Exame de funcionário público chinês durante a Dinastia Qing

O sistema de exames oficiais chineses ( chinês 科舉 / 科举, pinyin kējǔ ) formou um complexo de competições na China imperial entre os anos 606 e 1905, que serviam para selecionar candidatos a cargos públicos. Os exames representavam o caminho mais importante para o avanço social e, portanto, um objetivo central na vida para os membros das classes educadas. Devido ao seu foco no desempenho, eles conferiram ao império em grande parte absolutista traços meritocráticos .

Salvo indicação em contrário, as explicações neste artigo referem-se à situação no final da dinastia Qing no século XIX.

história

Originalmente, a seleção de funcionários baseava-se principalmente em critérios aristocráticos , ou seja, os descendentes de famílias nobres eram levados em consideração. As primeiras abordagens para a introdução do princípio de desempenho puderam ser observadas na dinastia Han , mas não duraram.

O sistema de exames foi finalmente estabelecido na dinastia Sui ; Segundo a tradição, os primeiros exames foram realizados em 606. Naquela época, como na subsequente dinastia Tang , os elementos aristocráticos ainda eram muito pronunciados: Por um lado, o exame da capital , que estava no fim da hierarquia de exames e era realizado sob a égide do Ministério dos Ritos. desde 736, foi seguido por um "teste de recrutamento" pelo Ministério do Pessoal , que em vez do Rather, o conhecimento testou características tradicionais "aristocráticas", como comportamento, aparência e maneira de falar. Aliás, naquela época os diplomas acadêmicos não eram de forma alguma a única, nem mesmo a mais importante, forma de obter um cargo no funcionalismo público. Muitos candidatos continuaram a entrar no serviço público por meio de referências, relacionamentos pessoais e escritórios de compras.

Na dinastia Song , o teste de recrutamento foi abolido e substituído pelo exame do palácio, que também era puramente centrado no conhecimento. Pela primeira vez, a maioria dos funcionários foi selecionada por meio de exames, embora as opções alternativas mencionadas continuassem em certa medida em todos os momentos. O princípio meritocrático foi finalmente levado a um avanço. Teoricamente, todo camponês pode ascender ao mais alto ministro do império por meio do sistema de exames desde o século XI. Na Europa, firmemente estabelecida pelo Estado, demoraria até o século XIX para que princípios semelhantes prevalecessem no preenchimento de cargos públicos.

Nos séculos que se seguiram, o sistema de exames foi mantido em grande parte, mas continuamente modificado e desenvolvido. Em 1905, o regente Cixi o aboliu sob pressão das forças reformistas.

Requisitos de Admissão

De acordo com o sistema patriarcal da China antiga, apenas meninos e homens eram admitidos nos exames oficiais. Formalmente, a classe ou classe social do candidato não importava para a admissão . Na verdade, apenas os filhos das classes mais altas trouxeram consigo a extensa formação prévia, essencial para passar no exame. Além disso, apenas famílias ricas podiam dispensar seus filhos do trabalho remunerado por tanto tempo e, ainda por cima, financiar as festas e os pagamentos de agradecimento que eram esperados ao final de cada rodada de exames aprovados.

Não havia limite de idade. O primeiro começo geralmente era depois de completar a educação escolar clássica, por volta dos 15 anos. Por causa das taxas de reprovação extremamente altas e das repetições associadas, homens de 40 ou 50 anos não raramente estavam entre os candidatos. Nos exames inferiores, eles foram discriminados porque às vezes lhes perguntavam questões mais difíceis e o trabalho era avaliado de forma mais rigorosa. Nos exames da capital ou do palácio, porém, eles tinham um bônus.

Além disso, o candidato só tinha que provar que ninguém em sua família havia praticado um "comércio menor" (por exemplo, bordel) por três gerações, e ele não tinha permissão para ficar dentro de um período de luto prescrito pelos ritos. No entanto, certos grupos (por exemplo, deficientes, doentes, prisioneiros, mulheres, monges ...) foram excluídos dos exames antecipadamente.

A hierarquia dos exames

O nível mais baixo do sistema de exame do funcionário público chinês eram os exames de admissão à universidade (distrital, prefeitura e exames de qualificação) que ocorriam a nível local e que levaram à aquisição do status de licenciado (秀才, Xiùcaí  - "talento excepcional "ou生 員 / 生 员, Shēngyuán  -" Aluno ") encerrado. Isto ainda não lhes dava o direito de ingressar na função pública, mas apenas de frequentar a universidade e subsequente participação nos exames superiores, nomeadamente provinciais, da capital e do palácio. Os graduados bem sucedidos de estes foram premiados com o título de Magister (舉人 / 举人, Jǔrén ) ou Doctor (進士 / 进士, Jinshi ).

O vestibular

Exame distrital

Os exames distritais (縣 試 / 县 试, xiànshì ) foram realizados simultaneamente em todos os distritos em dois de cada três anos . Realizaram-se na sala de exames da capital distrital e consistiram num total de cinco sessões de um dia, sendo a grande maioria dos candidatos eliminada na primeira delas. No geral, a taxa de sucesso no exame distrital estava na faixa de porcentagem de um dígito.

Exame provincial

Nos exames das prefeituras (府 試 / 府 试, fǔshì ) realizados nas salas de exames das capitais das prefeituras , os candidatos competiam em turmas ordenadas por distrito, aos quais eram atribuídas provas diferentes e avaliadas separadamente. O exame da província consistia em três dias de exames. Normalmente, o exame da província reduzia pela metade o número de formandos bem-sucedidos no exame distrital.

Exame de qualificação

O exame de qualificação de quatro dias (院 試 / 院 试, yuànshì ) como terceira e última etapa dos exames de admissão à universidade também foi realizado em nível de prefeitura. A liderança não estava com o prefeito, mas com o diretor provincial de estudos , que viajava regularmente a todas as prefeituras para esse fim - um dos mais altos funcionários da província, que tinha ampla independência do governador e estava autorizado a se reportar diretamente para a corte imperial. As correcções foram feitas pelo próprio director provincial de estudos, apoiado por pelo menos cinco ou seis, e no caso de prefeituras maiores por mais de dez secretários. As suas opiniões e ideias pessoais tiveram uma grande influência na avaliação e, assim, acabaram por moldar o desenvolvimento cultural e literário da respectiva província. O número de candidatos foi reduzido novamente para metade com o exame de qualificação, os candidatos aprovados receberam o título de licenciado (Xiùcaí ou Shēngyuán). Isso ainda não lhes dava o direito de ingressar no serviço público, mas principalmente de participar dos exames superiores. Ele também foi associado a certos privilégios. Licenciados, por exemplo, não podiam ser condenados a açoites .

No final da dinastia Qing, o título era cada vez mais vendido por dinheiro; Nesse aspecto, o escasso imperador Daoguang era particularmente notório . Em 1830, a classe licenciada compreendia cerca de um milhão de pessoas, cerca de 0,3% do total da população chinesa; estima-se que um terço dos que usaram o título o tenham comprado.

Exames provinciais

O exame provincial (鄉試 / 乡试, Xiāngshì ) só acontecia a cada três anos no 8º mês do calendário lunar (aproximadamente corresponde a setembro) do ano do rato, da lebre, do cavalo e do galo . Além disso, exames provinciais extraordinários foram realizados em ocasiões especiais, como ascensão imperial ao trono ou aniversários. O exame provincial consistiu em apenas três sessões, cada uma com a duração de três dias, durante as quais os candidatos tiveram que trabalhar em celas solitárias no mais estrito isolamento.

Desde a dinastia Yuan , eles têm sido liderados por altos funcionários imperiais especialmente enviados de Pequim que - dependendo da distância da respectiva província - estiveram na estrada por 20 a 90 dias. Eles foram apoiados em seu trabalho por 8 a 18 auditores regionais.

Nas capitais de província, havia grandes áreas muradas do tamanho de um distrito, especialmente preparadas para os exames. Estes eram acessíveis apenas por uma única entrada principal estritamente vigiada, que consistia em uma série de portões consecutivos. No meio havia uma torre central (Mingyuan Lou) , de onde eram dados os tiros obrigatórios e outros sinais acústicos. Das avenidas principais (Yongdao) que saíam dela, numerosas vielas estreitas e intermináveis (Haodong) , marcadas com caracteres, se ramificavam , nas quais milhares de celas de exame numeradas (考 舍, kǎoshè ,考 房, kǎofáng ) estavam alinhadas próximo juntos. As celas eram separadas umas das outras por paredes laterais e consistiam apenas em três pranchas móveis que serviam aos candidatos como assento, escrivaninha e prateleira. Não havia portas. Havia também um distrito examinador, que mais uma vez foi murado e dividido em áreas estritamente separadas para inspetores e examinadores.

O número de candidatos aprovados foi fixado para cada província. Estava entre 40 e 90, no máximo 1% dos candidatos. O contingente assim disponível foi complementado com os candidatos de acordo com as notas médias obtidas. Em particular, as províncias ricas e culturalmente líderes de Jiangsu ou Zhejiang geralmente tinham um número muito maior de jovens talentosos para oferecer do que a cota a que a província tinha direito. O estrito cumprimento das cotas possibilitou ao poder central de Pequim limitar a influência da nobreza autoconfiante no baixo Yangzi .

Por fim, o trabalho dos candidatos aprovados foi submetido a uma comissão de quarenta membros do Ministério dos Ritos de Pequim, que poderia vetar a existência do interessado em casos individuais . Os candidatos aprovados no exame provincial adquirem o título de Magister (Jǔrén,舉人 / 举人), que não só os habilita a participar no exame da capital, mas também a exercer determinados cargos de servidores públicos subordinados. Além disso, havia "prêmios de consolação" (Fupang) para os próximos 8 a 18 candidatos melhores, que trouxeram vários privilégios com eles.

Exame da cidade capital

O exame da capital (會 試 / 会 试, Huìshì ) também acontecia a cada três anos, isto era no terceiro mês do ano seguinte ao exame provincial , ou seja , no ano do búfalo, dragão, ovelha e cachorro . Desde a Dinastia Yuan, o local do exame tem sido a sala central de exames em Pequim . Também consistiu em três sessões de vários dias e foi presidido pelo Ministro dos Ritos, que foi coadjuvado por 22 examinadores. As dez melhores obras foram apresentadas ao imperador para revisão.

Em contraste com o exame provincial, não havia contingentes fixos para candidatos aprovados no exame da cidade capital. Em vez disso, foi medido em relação a padrões de qualidade absolutos - cuja quantidade pode variar dependendo da necessidade atual de funcionários públicos. No início do período Qing, às vezes havia até 400 candidatos, sob o imperador Kangxi havia cerca de 150. Mais tarde, até certo ponto, as cotas provinciais foram introduzidas. Os candidatos mais velhos, que já haviam feito os exames da capital muitas vezes, recebiam um bônus e a barra baixava um pouco para eles.

Originalmente, na Dinastia Tang, o exame da capital completava a sequência de exames; os candidatos receberam o doutorado (進士 / 进士, Jinshi ) e poderia entrar no serviço civil. Após a introdução do exame do palácio de nível ainda mais alto, o exame da cidade capital não deu aos advogados bem-sucedidos quaisquer títulos ou direitos adicionais, mas apenas permitiu que eles fizessem o exame do palácio - uma vez que o Imperador Qianlong isso só depois de passar por outro intermediário comparativamente simples exame.

Exame palácio

O exame do palácio (宮 試 / 宫 试, Gōngshì ) só foi introduzido pelo primeiro Imperador Song Taizu . Ele substituiu um processo de recrutamento que ainda estava em uso no período Tang, que, após a conclusão do exame da capital, submetia os aspirantes a servidores públicos a um teste de aptidão "prático" que examinava sua aparência, comportamento, fala, caligrafia e julgamento .

Taizu achou um espinho no lado que o processo de recrutamento estava nas mãos do Ministério do Pessoal e, portanto, da camarilha aristocrática tradicionalmente dominante lá. Ao substituir esse procedimento pelo exame do palácio, ele queria, por um lado, fortalecer sua influência como imperador no sistema de exames e, ao mesmo tempo, garantir a lealdade dos mais altos funcionários. Formalmente, o processo de recrutamento continuou, mas em vista dos exames do palácio tornou-se cada vez mais uma formalidade vazia. No final do período Qing, o envolvimento dos imperadores nos exames do palácio diminuiu visivelmente.

Segundo o seu nome, o exame do palácio foi realizado no Palácio Imperial de Pequim e foi dirigido pessoalmente pelo Filho do Céu. Ele foi apoiado por oito funcionários da alta corte, que apenas leram a obra e deram sugestões de decisões ao imperador. A avaliação foi feita exclusivamente pelo próprio imperador.

Depois de concluir o exame realizado no Salão da Suprema Harmonia , o Imperador reuniu os oficiais da corte que o apoiavam no Salão Wenhua . Os artigos foram repassados ​​aos “leitores” que os marcaram com um dos seguintes símbolos: círculo vazio (100%), círculo completo (80%), triângulo (60%), linha (40%) ou cruz (20%) ) Finalmente, os dez melhores trabalhos foram apresentados ao imperador, que deu um voto final e os classificou. Ao contrário de todos os outros examinadores do sistema de exame imperial, o próprio Filho do Céu não estava sujeito a quaisquer instruções ou especificações e era totalmente livre em suas decisões. Aconteceu, por exemplo, que o imperador Qianlong nomeou um oficial que mal era alfabetizado como o examinador do exame do palácio em 1761. Em outra ocasião, trocou arbitrariamente as posições do primeiro e do terceiro colocado simplesmente porque o último veio da província de Henan , à qual devia um favor por fazer sacrifícios especiais.

Após a aprovação no exame do palácio , os candidatos receberam o grau acadêmico de Jinshi (進士 / 进士 - "Doutor"), que os habilita a serem nomeados para cargos oficiais superiores. Existia em três graus:

• 進士 及第 / 进士 及第, jìnshì jídì , chinshih chiti (Jinshi Jidi),
• 進士 出身 / 进士 出身, jìnshì chūshēn (Jinshi Chushen) e
• 同 進士 出身 / 同 进士 出身, tóng jìnshì chūshēn (Tong Jinshi Chushen)

Os três graduados mais bem colocados receberam os títulos

• 狀元 / 状元, zhuàngyuán ( Zhuangyuan )
• 榜眼, bǎngyǎn (Bangyan)
• 探花, tànhuā (Tanhua)

Para os períodos Ming e Qing, presume-se que apenas cada trigésimo advogado que fez os exames da capital e do palácio - e, portanto, a cada três mil anos de licenciatura - obteve o grau Jinshi.

Os exames especiais

Os exames especiais estavam fora da hierarquia de exames oficiais. Em todos os momentos, homens capazes e talentosos se mantiveram afastados dos exames imperiais e dos funcionários públicos por uma série de razões. Muitos se retiraram fisicamente para florestas, vales montanhosos ou áreas remotas. As razões para isso residem em parte em um estilo de vida não mundano, muitas vezes taoísta ou budista , em uma extrema insatisfação com as condições políticas prevalecentes - que podem ser observadas especialmente após uma mudança de dinastia - mas às vezes também simplesmente porque as pessoas se preocupam em sua juventude por causa de a pobreza, a guerra etc. tiveram de renunciar ao treinamento formal, mas depois não quiseram mais enfrentar a competição com homens que eram consideravelmente mais jovens.

Para poder aproveitar politicamente o potencial de talentos que dessa forma estava ocioso, muitos imperadores realizaram os chamados exames especiais, que possibilitaram aos candidatos o acesso à carreira de funcionário público de forma simplificada. Nas dinastias Tang e Song, por exemplo, havia exames “para homens em reclusão remota” ou para “os que se escondem nas montanhas e florestas”. No início do período Qing, tentou-se conquistar os partidários da dinastia Ming do passado , que não eram leais ao novo regime, com o exame “para grandes estudiosos com uma educação extraordinária”; a primeira ocorreu em 1678 sob o imperador Kangxi . Os bem-sucedidos formados nos exames especiais eram, na melhor das hipóteses, ridicularizados por seus colegas que haviam saído do sistema regular de exames, mas eram frequentemente perseguidos por uma mistura de arrogância e inveja.

Material de exame

Contentwise

Em todos os níveis do sistema de exame civil, desde a era Song, os candidatos têm escrito ensaios sobre tópicos dos Quatro Livros (Daxue 大學 - O Grande Aprendizado , Lunyu 論語 - Os Analectos de Confúcio , Zhongyong 中庸 - Meio e Medida e Mengzi 孟子Livro de Menzius ), bem como os cinco clássicos ( Livro das Mutações , Livro das Canções , Livro dos Ritos , Livro dos Documentos , Anais da Primavera e do Outono ). Quando criança, ela havia aprendido essas obras de 431.000 caracteres de cor . Em 1738, por exemplo, a frase de Confúcio do Lunyu "Seja cuidadoso em seu comportamento e apenas indulgente em suas relações com o povo" teve que ser discutida.

Além disso, os candidatos deveriam escrever poemas sobre determinados temas e de acordo com determinada métrica. À medida que o exame se classifica mais alto na hierarquia, a importância de escrever ensaios sobre tópicos ou problemas históricos ou políticos também ganhou importância. Às vezes, eram usados ​​para testar a lealdade dos candidatos à dinastia governante Qing. O Imperador Song Huizong, amante da arte, introduziu temporariamente competições de pintura adicionais para os exames do palácio.

Nos exames de admissão à universidade, as perguntas sobre os clássicos para evitar respostas puramente reprodutivas baseadas em soluções modelo aprendidas de cor eram em sua maioria formuladas de maneira incômoda, incomum ou mesmo enganosa; os examinadores desenvolveram uma ambição real de “superar” o maior número possível de candidatos desta forma. Por outro lado, os examinadores provinciais eram notórios por fazer perguntas pouco exigentes que já implicavam a resposta desejada.

No vestibular , os candidatos também precisavam memorizar um dos 16 capítulos do Shenglun Kuangxun . Este é um panfleto sobre educação e questões educacionais, escrito pelo Imperador Yongzheng . Portanto, o capítulo foi fiel ao original e sem escrever um único caractere errado. Uma exceção foi feita para personagens que apareciam em nome de um dos imperadores da dinastia governante: havia um tabu para esses nomes e eles tiveram que ser substituídos por personagens com o mesmo som por motivo de reverência. A violação dessas duas regras era considerada um insulto à majestade e, independentemente de todas as realizações e sucessos anteriores do examinado, resultava em sua exclusão do exame e, se necessário, a suspensão de uma série de novas nomeações.

Durante o exame de qualificação, os candidatos deveriam anotar as primeiras linhas da redação do 1º dia de memória novamente no 3º dia para verificação da identidade.

As críticas ao conteúdo dos exames para funcionários públicos chineses são quase tão antigas quanto os próprios exames. O estudioso de canções e político Wang Anshi - que também é conhecido por seu espírito crítico - elaborou isso em seu famoso memorando de dez mil palavras do ano 1058 Com os exames o conhecimento detalhado dos clássicos, bem como certas habilidades estilísticas, seriam testados. A este respeito, proporcionaram apenas uma preparação muito inadequada para as necessidades reais da função pública. Além disso, o sistema de exames treina apenas generalistas, enquanto as diversas tarefas da administração estadual também requerem especialistas, por exemplo, em finanças, agricultura ou construção de estradas.

No entanto, o conteúdo do exame permaneceu praticamente intocado por outros oito séculos; Foi somente no final da dinastia Qing que as críticas surgiram novamente, principalmente sob a influência estrangeira - o que, após tentativas de reforma provisórias sob o imperador Guangxu, finalmente levou à abolição dos exames em 1905.

Formalmente

Em todos os níveis de exame, foi atribuído um valor extremamente elevado ao cumprimento das formalidades. Acima de tudo, os poemas, mas também os ensaios e as peças em prosa , tinham que ser feitos de acordo com certas leis de rima e métrica , pelas quais nenhum compromisso era tolerado. Mais formalizado foi o ensaio de oito partes (ba gu wenzhang) apresentado pelos Ming em 1487 , que exigia o tratamento antitético do tópico em oito capítulos de 700 caracteres.

Os personagens basicamente tinham que ser escritos em um estilo quadrado , com as linhas preenchendo um quadrado imaginário - para que os personagens parecessem ter sido impressos. Correções ou manchas não eram permitidas; a cópia justa a ser entregue no final tinha que ser perfeita.

Os candidatos sofreram grandes sofrimentos a esse respeito no exame provincial. Nas celas abertas, apenas protegidas dos rigores do outono por uma cortina, as belas cópias sempre ameaçavam ser desgrenhadas pelo vento ou jogadas no chão ou encharcadas pela chuva - o que os autores muitas vezes só fazem com o uso de seu próprio corpo e sua saúde protegem sabiam. Os sujeitos do teste também estavam sempre preocupados que as velas exigidas à noite pudessem cair e causar marcas de queimadura. No momento da submissão, os inspetores verificaram o trabalho em busca de defeitos formais, como recorte incorreto de caracteres, campos em branco, páginas puladas ou semelhantes, que inevitavelmente levaram à exclusão do candidato.

Os requisitos formais para o exame final do palácio eram particularmente rígidos: em vista da liderança do imperador, tanto as questões, que foram escritas no estilo das escritas do palácio, quanto as respostas dos candidatos estavam sujeitas a requisitos de formulação estritamente definidos.

As perguntas geralmente começam com as palavras:

Correspondentemente submissos, as respostas dos candidatos deveriam começar assim:

Na medida em que uma página continha o nome do imperador, isso tinha que ser repetido nos primeiros dois campos de caracteres deixados especialmente para esse propósito. Palavras relacionadas ao imperador, seus parentes, suas propriedades ou posses deveriam ser escritas um pouco acima da linha da escrita; A menção aos próprios ancestrais do candidato é ainda maior. Por outro lado, as coisas relacionadas com o próprio candidato tiveram que ser empurradas um pouco para baixo. No total, a resposta deveria conter no mínimo 1000 caracteres e não era aceita se esse limite não fosse atingido.

O elaborado teve que terminar com as palavras:

ao controle

Tendo em vista a extrema gravidade dos exames e as altas taxas de reprovação, vários candidatos tentaram atingir seu objetivo por meios injustos, como engano , uso de recursos não autorizados, trapaça ou suborno . O tribunal estabeleceu estritas precauções de segurança contra isso desde o início. As violações dos regulamentos relevantes foram punidas com igual severidade pelo candidato, pelo pessoal de supervisão e pelos examinadores. Na pior das hipóteses, violações menores podem, é claro, levar à exclusão do exame ou à proibição de novas nomeações. No exame de qualificação, por exemplo, havia um sofisticado sistema de pontos de penalização:

Durante o próprio exame existia um formulário com três campos vazios no local de cada candidato, os quais eram carimbados com o respectivo selo em caso de violação do regulamento do exame . Se houvesse três impressões de sinetes, o candidato era excluído do exame. Mas mesmo um único selo geralmente trazia à pessoa em questão consideráveis ​​pontos negativos ao corrigir o trabalho, que eram difíceis de compensar pelo resto do trabalho. As violações dos regulamentos incluíram: sair do local mais de uma vez, trocar papéis, deixar cair papéis, falar, olhar em volta, mudar de lugar, violar as instruções do pessoal de supervisão, violar "regulamentos", somas (por exemplo, para verificar o contador de poemas escrito), submissão de trabalhos incompletos. Haveria deduções de pontos ainda mais significativas se os caracteres não correspondessem ao "estilo quadrado" prescrito, segundo o qual deveriam preencher perfeitamente um quadrado imaginário.

Ofensas mais sérias, como suborno ou favoritismo, geralmente resultam na perda do cargo oficial do auditor. Tanto examinadores quanto candidatos podem ser punidos com banimento ou até morte . Em 1858, por exemplo, um escândalo abalou a dinastia Qing quando um certo Lo Hung-I subornou os examinadores para que passassem um exame que era reconhecível por todos em relação aos requisitos formais obrigatórios. O caso terminou com várias sentenças de morte.

Tome precauções contra ajudas não autorizadas

Em todos os níveis de exame, os dias ou sessões de exame começavam com as revistas corporais mais embaraçosas dos candidatos e a busca das coisas que trouxeram com eles. Para o vestibular, além da vestimenta, os candidatos só podiam levar tinta , pincel , pedra de esfregar , copo d'água e comida. Nos exames provinciais, que duraram vários dias, também foram permitidos lençóis, cortinas para as celas abertas, penicos e lâmpadas. Em nenhuma circunstância foi permitido o transporte de qualquer papel marcado com qualquer inscrição. O dinheiro também foi estritamente proibido, pois poderia ser usado para fins de suborno. As chamadas "jaquetas de chaminé" - vestes cujo padrão de listras consistia em caracteres microscopicamente reduzidos dos clássicos - gozavam de grande popularidade entre as cobaias.

Se os fiscais encontraram algo proibido, o inspetor em questão recebia um bônus enquanto o candidato era excluído do exame. Nos exames provinciais, os candidatos e suas bagagens foram revistados ao mesmo tempo por quatro soldados que receberam um bônus de três onças de prata por encontrarem objetos não autorizados e, portanto, supostamente nem hesitaram em cortar bolinhos de fermento que haviam trazido com eles e examinar o pasta de feijão que eles continham. Por segurança, a busca no segundo portão foi repetida por outros soldados, e a negligência por parte do primeiro esquadrão agora descoberto teve consequências draconianas para eles. Os demorados exames ocupavam todo o primeiro dos três dias de exame de cada sessão, de modo que as tarefas reais não podiam começar até a manhã do segundo dia. Apesar de todo o esforço, dizem que tantos livros inteiros foram contrabandeados despercebidos às vezes que uma livraria poderia tê-los equipado.

Para os exames de admissão à universidade, os candidatos receberam folhas oficiais de exame forradas. Nos exames provinciais, eles foram autorizados a trazer seus próprios papéis. No início, porém, este recebia selos oficiais , sem os quais a obra em questão não seria aceita posteriormente.

Tome precauções contra a assistência de terceiros

Em todos os níveis, os exames ocorreram sob as mais rígidas regras em uma área hermeticamente fechada. O portão estava trancado e selado. Qualquer comunicação entre os examinandos e o examinador com o mundo exterior foi impedida.

Um problema era que copiar é: se dois trabalhos se pareciam demais com os auditores, ou uma cópia de candidatos suspeitos um do outro ou o uso de coleções de Soluções proibidas e avaliado como funcionando como insuficiente. Os papéis do exame recebiam “ carimbos de hora ” em determinados intervalos . Qualquer pessoa que escrevesse uma proporção desproporcionalmente alta da solução depois desse momento era automaticamente suspeita de ter sido copiada. Durante o exame provincial, os candidatos também foram constantemente monitorados em torres de vigilância espalhadas por todo o local.

Candidatos representados nas provas por outras pessoas mais experientes ameaçavam um grande perigo. No início do vestibular, os candidatos eram, portanto, chamados pelo nome, tinham que se apresentar individualmente e ter sua identidade confirmada por fiador que trouxessem consigo. Na medida em que foram manipulados com sucesso, a violação só poderia ser descoberta por meio de indiscrições ou comparações escritas, mas foi punida ainda mais severamente.

Tome precauções contra favorecer a correção

Numerosas medidas de proteção serviram para evitar que os examinadores favorecessem candidatos individuais durante a correção. Ao nível do vestibular, tinham de avaliar o trabalho na prova mais rigorosa com vários dias de duração. As obras também não foram marcadas com os nomes dos candidatos, mas apenas com os respectivos números das vagas.

Foi dada especial atenção à prevenção do tratamento preferencial nos exames provinciais: por exemplo, o tribunal apenas anunciou a identidade do examinador que tinha enviado no último momento; os examinadores nem mesmo podiam ser visitados pelos inspetores que entraram em contato com os examinandos; eles viviam juntos com eles, mas separados por um riacho na área de teste murada. Por outro lado, os examinadores não foram apresentados aos originais escritos em tinta preta, de forma que não puderam reconhecer os candidatos individualmente por sua escrita. Em vez disso, todo o trabalho foi inicialmente copiado por escribas que tiveram que usar tinta vermelhão para esse propósito. Em seguida, as duas versões foram apresentadas novamente para controlar os leitores que precisavam descobrir quaisquer discrepâncias e anotá-las com tinta amarela. Enquanto os originais foram retidos pelos fiscais, apenas as cópias vermelhão foram apresentadas aos examinadores. Primeiramente foi feito um alerta pelos revisores responsáveis, que adicionaram seus comentários em azul e inicialmente atribuíram ao trabalho os predicados “sem mérito”, “medíocre” e “recomendado”. Apenas este último grupo foi apresentado aos examinadores principais, que fizeram a avaliação final em letras pretas. Finalmente, as cópias corrigidas foram comparadas com os originais novamente.

Apesar de todas essas medidas cautelares, ainda havia várias maneiras pelas quais os examinadores podiam identificar e favorecer determinados candidatos. Por exemplo, o candidato poderia se identificar por meio de determinado personagem em determinada linha e posição previamente acordadas na prova. A corrupção estava na ordem do dia e também um assunto de conversa em muitos casos.

Circunstâncias externas

Além dos controles, o período de exames para os candidatos foi muito duro e cheio de adversidades. Segundo um ditado conhecido, para sobreviver aos exames é necessário a força de vontade de um cavalo dragão, o físico de uma mula, a insensibilidade de um caruncho e a resistência de um camelo.

Os candidatos aos exames de admissão à universidade ainda tinham uma situação relativamente confortável. Os testes que duraram vários dias sob a supervisão mais estrita e os numerosos assédios associados exigiram muita energia deles também. Já às quatro da manhã foram tirados da cama a tiros para que pudessem fazer o exame pontualmente às sete. Pelo menos os exames ocorreram em salas fechadas da administração distrital ou da prefeitura. Os candidatos também podiam ir para casa no final de cada dia de exames.

Os exames provinciais, entretanto, eram notórios: para cada sessão, os examinandos tinham que ficar em suas celas extremamente estreitas e abertas por três dias e duas noites. Estas consistiam em apenas três pranchas que serviam de assento, mesa e prateleira. Em meados do outono, os candidatos também foram expostos ao vento e ao clima, bem como a todos os tipos de vermes. À noite não conseguiam nem se esticar por falta de espaço, apenas agachar-se na posição fetal. Eles também sempre tiveram que temer pela integridade de seus documentos e, principalmente, das cópias justas produzidas laboriosamente. Eles eram constantemente vigiados de torres de vigia. O tom dos soldados encarregados de sua supervisão era severo, pois pertenciam à escória da sociedade e sabiam muito bem que os candidatos aprovados um dia os desprezariam.

O poeta Pu Songling fala das “sete fases de mudança” do candidato em relação ao exame provincial, no qual ele mesmo nunca passou, apesar das múltiplas tentativas: Quando entra no campo de provas lotado, move-se como um mendigo . As revistas corporais e as humilhações dos guardas fazem com que ele se sinta um prisioneiro . Durante sua estada na cela de teste apertada por vários dias, no entanto, ele levou uma vida de larva de abelha . Ao sair da área de teste após concluir seu trabalho, ele se sente como um pássaro que escapou da gaiola . Enquanto espera ansiosamente pelos resultados, o candidato em última análise se assemelha a um macaco na coleira . Depois de saber de seu fracasso, por outro lado, ele fica imóvel como uma mosca envenenada . A última coisa que geralmente se segue é um acesso de raiva, no qual o candidato esbofeteia todos os seus bens como uma pomba em seus ovos.

Por outro lado, os participantes dos exames do palácio eram totalmente mimados. Eles foram autorizados a fazer seu trabalho nas proximidades do imperador no Salão da Harmonia Suprema na Cidade Proibida . Aqui eram servidos por lacaios imperiais e eunucos e entretidos com comida e chá. Eles nem precisavam carregar suas próprias coisas. Para as respostas ao exame, eles receberam livretos de soluções especialmente preparados e com um design atraente.

Sucesso no exame

requisitos

Um requisito fundamental para o sucesso nos exames imperiais eram fortes habilidades reprodutivas. O candidato deveria ser capaz de lembrar um certo cânone de conhecimento reconhecido de forma completa e detalhada e, se necessário, reproduzi-lo literalmente ou tê-lo pronto como base para ensaios ou discussões. A penetração intelectual de um objeto ou o desenvolvimento de suas próprias soluções ou conceitos eram menos necessários. A criatividade necessária para a criação de ensaios ou poemas também era limitada em vista dos rígidos requisitos formais. Por último, mas não menos importante, uma certa constituição física e resiliência eram essenciais.

Também foi difundida a noção de influência budista de que o sucesso nos exames estava de alguma forma relacionado à atitude moral do candidato ou à sua vida passada. Legião são, por exemplo, as histórias sobre candidatos a exames que foram perseguidos na cela pelo fantasma de uma mulher que eles desonraram e levaram à sua ruína, ou sobre examinadores que foram abalados por um juiz do inferno durante a correção. Surpreendentemente, a maioria dos relatórios desse tipo se refere ao exame provincial, enquanto a frequência dos exames da capital e do palácio, que podem ser produzidos em condições mais confortáveis, está caindo.

Anúncio de resultados

A divulgação dos resultados ocorreu de forma solene e cerimonial: Nos vestibulares, os nomes dos candidatos aprovados eram anotados na forma de vários círculos concêntricos, sendo o melhor no topo do círculo mais externo e o subseqüente os seguindo no sentido anti-horário. As folhas foram postadas publicamente.

O exame de qualificação caiu. Além de salvas de arma de fogo , o Templo de Confúcio da capital da prefeitura foram músicos. Os recém-cunhados Shengyuan receberam suas vestes de licenciado azuis com bordas pretas, bem como os "chapéus de pardal". Estas últimas eram completadas por ornamentos feitos de folha de ouro e papel vermelho, as chamadas "flores de ouro", que eram apresentados a cada licenciado em uma pequena audiência privada pelo diretor provincial de estudos.

A cerimônia de anúncio dos resultados foi, obviamente, particularmente impressionante no exame do palácio, onde foi realizado pelo próprio imperador em frente ao Salão da Suprema Harmonia na Cidade Proibida .

Oportunidades de repetição

A propósito, os inúmeros candidatos malsucedidos não precisavam se desesperar: cada exame poderia ser repetido com a freqüência desejada. Isso também explica o número surpreendentemente alto de candidatos mais velhos. Cinco ou mais tentativas de um exame no mesmo nível não eram incomuns. O pai do oficial superior Qing, Zeng Guofan, só passou no exame de qualificação na décima sétima tentativa - e recebeu o título de licenciado junto com seu filho famoso. Quando um certo Zhang Qian de Jiangsu foi aprovado no exame do palácio em 1894, ele disse que passou 35 anos se preparando para os exames e 160 dias nas salas de exame.

Importância do sucesso no exame

A aprovação nos exames imperiais sempre foi um objetivo central na vida dos jovens das classes cultas. Afinal, foram eles que possibilitaram a ascensão ao posto de funcionário público e, assim, a ascensão à classe alta da sociedade. Conseqüentemente, passar nos exames era uma das felicitações e bênçãos mais comuns na China. Era simbolizado em cartões de felicitações, quadros a tinta e pinturas etc. por uma infinidade de personagens, incluindo carpa, sino, alabarda e vaga-lume, mas também os atributos oficiais clássicos de leques, cintos, chapéus, guarda-chuvas e espelhos.

Numerosos romances e histórias falam dos esforços do protagonista para adquirir o grau Jinshi ou mesmo para emergir gloriosamente primeiro (Zhuangyuan) do exame do palácio. Muitos sogros em potencial vincularam isso ao consentimento em se casar com suas filhas. O sistema de exame chinês é discutido em detalhes no romance de Wu Jingzi, A história não oficial da floresta dos estudiosos (儒林外史, Rúlín wàishǐ ) de 1750.

Candidatos malsucedidos

Como mencionado, apenas cerca de um centésimo licenciado obteve a lei e a cada três milésimos licenciados o grau Jinshi. Apesar da generosa possibilidade de repetição, houve sempre um sem-número de candidatos que, apesar de vários esforços, não conseguiram adquirir um diploma que desse direito ao ingresso na função pública. Para piorar as coisas, do final do período Qing em diante, nem mesmo cargos de funcionário público estavam disponíveis para todos os titulares de diploma.

Alguns dos candidatos malsucedidos desistiram e levaram uma vida acadêmica privada isolada ou se voltaram para a filosofia e a arte. No entanto, a situação da classe acadêmica chinesa gerou considerável insatisfação, o que, dada a boa educação dos candidatos vencidos, representava um grande perigo para o Estado: Não foi à toa que os líderes das rebeliões e levantes que repetidamente abalaram o império foram fortemente recrutados nesses círculos. O exemplo mais conhecido é Hong Xiuquan , o líder da Revolta de Taiping, que abalou profundamente a China e a dinastia na década de 1850 .

Em sua história Kong Yiji de 1919 , Lu Xun descreve o destino de um estudioso malsucedido que, apesar de múltiplos esforços, nem mesmo passou no exame de licenciatura e, assim, afundou no proletariado .

Cerimônias de formatura

Os exames de cada nível terminaram em uma cerimônia solene de vários níveis:

Celebrações e banquetes

Em todos os exames, era costume que os examinadores convidassem os candidatos aprovados para uma festa no final, na qual eles, em troca, expressavam seus agradecimentos e respeito a eles, bem como ao imperador. Nas provas provinciais, a festa era chamada de banquete do "grito selvagem" (Lùmíngyàn 鹿鸣 宴). Isso estabeleceu um tipo especial de relação professor-aluno entre os candidatos e seus examinadores, independentemente do fato de terem sido ensinados por homens completamente diferentes. Para o exame do palácio, os três melhores candidatos também foram homenageados com um banquete especial na prefeitura da capital. O outro Jinshi também passou vários dias com uma série interminável de jantares, desfiles e homenagens de todos os tipos.

Notificação de distritos de origem

Finalmente, a agência de administração do exame notificou os distritos de origem dos candidatos aprovados. As administrações distritais, por sua vez, enviaram mensageiros às famílias para anunciar a alegre notícia com palavras floreadas, que logo se espalharam como um incêndio. Amigos e parentes trouxeram felicitações e presentes; os licenciados retribuíam com pagamentos em dinheiro aos professores e fiadores, bem como com festas para amigos e parentes.

Se uma província produziu um jinshi colocado no topo do exame do palácio, foi um grande evento com uma dimensão política. Eles foram tratados como altos dignitários do império. Com o propósito de erguer um arco triunfal na frente de sua própria casa em seu país de origem, eles também receberam uma doação especial de 30 onças de prata do tribunal, o Zhuangyuan - o melhor graduado - recebeu até 80 onças de prata.

Publicação de papéis de exame

As provas corrigidas do exame e quaisquer cópias eram geralmente queimadas após a conclusão dos exames, devido ao temor da palavra escrita. Por uma pequena taxa, no entanto, o candidato poderia fazer com que o dinheiro fosse entregue a ele. Às vezes, os candidatos também publicavam seus trabalhos. Esse foi particularmente o caso com as respostas às perguntas dos exames da capital e do palácio que foram formuladas pelo próprio imperador. O trabalho publicado também foi popular entre os futuros candidatos a exames como um auxílio de preparação.

Deveres religiosos

Depois de passar no exame de qualificação, os mestres recém- formados prestaram homenagem ao mestre após seu retorno para casa no Templo de Confúcio na capital do distrito e prestaram juramento sobre seu ensino. Após os exames do palácio, no entanto, o Jinshi fez um sacrifício no Templo de Confúcio em Pequim e se curvou diante das estátuas do mestre e de seus seguidores mais importantes. Pesadas estelas de pedra também foram erguidas lá, que deveriam transmitir os nomes dos graduados bem-sucedidos nos exames do palácio para a posteridade de todos os tempos e que ainda podem ser vistos hoje.

Caso especial: os exames militares

Como uma imagem espelhada do sistema de exame civil descrito acima, havia também um militar. Os nomes dos exames individuais e os títulos a serem adquiridos eram simplesmente precedidos do wǔ (武 militar).

Naturalmente, foi menos o brilho intelectual dos candidatos que foi testado do que sua força física e destreza: eles tinham que atirar arcos e flechas em displays de papelão ou alvos semelhantes a cavalo ou a pé com arcos e flechas ; Dobrar 120 Kätti (= 48–72 kg) em um círculo, para demonstrar sua habilidade no manuseio virtuoso da alabarda ou para levantar pedras nas classes de peso de 200, 250 e 300 Kätti (120–180 kg) de 35 cm de altura. Além disso, era necessária a memorização de passagens dos clássicos militares Sunzi , Wuzi e Sima Fa - embora em vista da menor importância das habilidades intelectuais para os oficiais militares, os examinadores costumavam fechar os olhos.

Os exames militares e seus graduados eram muito menos respeitados pelo governo e pelo povo do que seus colegas civis. Uma razão para isso pode ser que o sucesso profissional dos oficiais dependia em muito menor grau de "habilidades" que podem ser provadas e testadas em exames, mas sim de sua experiência de guerra adquirida no campo e da confiança e respeito que as tropas demonstraram. eles. E assim os líderes militares de maior sucesso na história chinesa não foram em sua maioria Wu Jinshi , mas soldados que se serviram de baixo para cima. Os acadêmicos militares, no entanto, foram em sua maioria ridicularizados por soldados e civis e foram relegados a cargos silenciosos.

literatura

• Ichisada Miyazaki : Inferno de exames da China. Os exames para o serviço público da China imperial. Weatherhill, Tokyo / New York NY 1976, ISBN 0-8348-0104-3 .
• John King Fairbank : História da China Moderna. 1800–1985 (= dtv 4497). Deutscher Taschenbuch-Verlag, Munich 1989, ISBN 3-423-04497-7 , pp. 35-40.
• Irma Peters: Epílogo. In: Wu Jingzi : O caminho para as nuvens brancas. Kiepenheuer, Leipzig et al., 1989, ISBN 3-378-00298-0 , página 801ss.
• Denis Twitchett : O nascimento da meritocracia chinesa. Burocratas e exames em T'ang China (= Society China Documentos de 18, ZDB -ID 1449205-2 ). China Society, Londres 1976.
• John W. Chaffee: Portões Espinhosos do Aprendizado na China Sung. A Social History of Examinations. Cambridge University Press, Cambridge et al. 1985, ISBN 0-521-30207-2 .

Links da web

Notas de rodapé

1. ↑ É “um inimigo e um obstáculo para o sistema escolar”. (Douglas R. Reynolds: China, 1898–1912. The Xinzheng Revolution and Japan (= Harvard East Asian Monographs. Vol. 160). Harvard University - Council on East Asian Studies, Cambridge MA et al. 1993, ISBN 0-674- 11660-7 , p. 113).
2. ↑ Cf. Chuang, Yatzu: Modernização e Expansão do Sistema de Educação do Estado em Taiwan no período de 1885 a 1987. Dissertação, Götting 2011, p. 21.

Esta versão foi adicionada à lista de artigos que vale a pena ler em 23 de dezembro de 2006 .